高教版中职数学（基础模块）下册7.3《平面向量的内积》课件1.pptVIP

学习行为 学习效果 学习方法 自我反思　目标检测 作 业 读书部分：阅读教材相关章节 实践调查：试着编写一道关于向量 书面作业：教材习题７.3Ａ组（必做） 内积的问题并解答． 　　教材习题７.3Ｂ组（选做） 继续探索　活动探究 一花独放不是春，百花齐放春满园 一花独放不是春，百花齐放春满园 7.3　内积的坐标表示 第七章　平面向量 动脑思考　探索新知 设平面向量a＝(x1,y1),b＝(x2,y2)，由于i⊥j，故i·j ＝0, 又| i |＝|j|＝1,所以 a·b＝(x1 i＋y1j)· (x2 i＋y2j) ＝ x1 x2 i ?i＋ x1 y2 i ?j＋ x2 y1 i ?j ＋ y1 y2 j ?j ＝ x1 x2 |j|2＋ y1 y2 |j|2 ＝ x1 x2＋ y1 y2. 这就是说，两个向量的内积等于它们对应坐标乘积的和， 即 a·b＝ x1 x2＋ y1 y2　　 　 (7.11) 设a＝(x,y)，则 ，即 (7.12) 动脑思考　探索新知 cos<a,b>＝ (7.13) 利用公式(7.13)可以方便地求出两个向量的夹角. 由于a⊥ b a·b＝0，由公式(7.11)可知 a·b＝0 x1 x2＋ y1 y2＝0． 因此 a⊥b x1 x2＋ y1 y2＝0．　　 (7.14) 由平面向量内积的定义可以得到，当a，b是非零向量时， 巩固知识　典型例题 例3 　求下列向量的内积： （1）　a＝ (2, ?3), b＝(1,3)； （2）　a＝ (2, ?1), b＝(1,2)； （3）　a＝ (4,2), b＝(?2, ?3) ． 解 　(1) a·b＝2×1＋(?3)×3＝?7； (2) a·b＝2×1＋(?1)×2＝0； (3) a·b＝2×(?2)＋2×(?3)＝?14． 巩固知识　典型例题 例4　已知a＝(?1,2)，b＝(?3,1)．求a·b, |a|,|b|, <a,b>． 解 a·b＝(?1)(?3)＋2×1＝5. |a|＝ |b|＝ cos<a，b>＝ 所以 <a，b>＝ 巩固知识　典型例题 例5　判断下列各组向量是否互相垂直： (1) a＝(?2, 3),　　b＝(6, 4)； (2) a＝(0, ?1),　　b＝(1, ?2)． 解 (1) 因为a·b＝(?2)×6＋3×4＝0，所以a⊥ b． (2) 因为a·b＝0×1＋(?1)×(?2)＝2， 所以a与b不垂直． 运用知识　强化练习 1.已知a＝(5,?4)，b＝(2,3)，求a·b． 2.已知a＝(2, ?3)，b＝(3, ?4)，c＝( ?1,3),求a·(b＋c)． 积叫做向量a与向量b的内积，记作a·b． 　　两个向量a,b的模与它们的夹角的余弦之 平面向量内积的概念？ 自我反思　目标检测