2014年辽阳市中小学校-长远程专题培训方案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 14 辽阳市2014年中小学校长远程专题培训 实施方案 为深入贯彻执行《辽宁省教育厅关于印发辽宁省十二五中小学教师培训规划和辽宁省十二五基础教育干部培训规划》（辽教发[2011]186号）和《辽宁省教育厅关于转发教育部关于进一步加强中小学校长培训工作的意见的通知》（辽教发[2013]187号）、《教育部关于印发义务教育学校校长专业标准的通知》(教师[2013]3号)精神，深入学习《义务教育学校校长专业标准》，进一步加强我市校长队伍建设，更好地完成“十二五”省规定的各项学习培训任务，努力提高我市中小学校长办学治校能力和管理水平，促进义务教育均衡发展和城乡教育协调发展，根据《辽宁省中小学校长远程专题培训实施方案》的要求，结合我市实际，特制定本实施方案。 一、培训目标 1. 树立“育人为本”的办学理念，提升校长自我的专业修养、专业理解与专业认知的能力; 2.通过培训，帮助校长树立坚定的专业信念，丰富治校的专业知识，提升办学的专业行为，切实担负起规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师发展、优化内部管理和调适外部环境的专业职责。提高其学校管理的能力与水平，进而促进其专业发展; 3．学习国内、省内优秀校长办学经验，提高发现问题、分析问题和解决问题能力。理论联系实际，因地制宜创造性地解决本地本校发展重点问题难点问题，凝练办学思想，形成具有当地特色的学校文化; 4.提升我省中小学校长应用信息技术进行学习、工作与交流的能力，搭建中小学校长学习、工作、交流平台。 二、培训对象 全市高中（职专）、初中、小学、幼儿园副校级以上领导；市教师进修学院和县（市）区教师学校中层以上领导。 三、培训时间 2014年5月至2014年12月止。 四、培训内容 1. 十八大及三中全会有关精神； 2.《义务教育学校校长专业标准》解读； 3.我省“十二五”中小学校长提高培训必修专题相关内容。 五、课程设置 1.《辽宁省中小学校长远程专题培训课程设置（一）》（附表一）。 2.《辽宁省中小学校长远程提高培训必修专题课程设置（二）》（附表二）。 本次培训需完成100学时的培训任务，其中课程设置（一）中必修课30学时，课程设置（二）中必修课30学时，选修课40学时。视频60分钟为一课时。 六、培训方式 以网络学习为主，依托国家教育行政学院中国教育干部网络学院（网址：）的优质培训资源，主要包含网络课程学习、研讨交流，同时撰写并提交作业和研修成果。 采用学校管理团队网络研修模式。即每所学校参训人员成立研修小组，设研修组长，通过网络课程学习、团队实践反思、集中研讨交流、专家答疑指导等环节，实现远程培训与团队研修相结合、网络主题研修与本校管理实践相结合、线下研讨交流与本校工作讨论相结合。 七、实施步骤（四个阶段） 第一阶段：准备阶段（5月6日 1．明确责任人。各县（市）区及指定一名总负责人、一名或几名班主任和一名技术人员；局直各学校指定一名负责人。 2．组建班级。以市直（局直各学校）、各县（市）区为单位组建班级，原则上每班50—100人。 3.填写并上报各类信息表。各县（市）区、局直各学校填写各类“信息表”（见附表三:远程专题培训各类信息表1-3），并于5月16日前将信息表（电子文档）上传到市教师进修学院干训部邮箱: HYPERLINK mailto:sygxmLt@163.com,或 lygx@163.com。 第二阶段：了解学习任务、熟悉操作流程阶段（5月17日 1．发放学员账号、密码和操作流程，各县（市）区由负责人下载后分发到每位参训学员；局直各学校由市教师进修学院干训部下载后分发给每位参训学员。 2．完成学员注册； 3．各县（市）区于5月28日集中全体参训学员举行开班典礼，由教育行政部门主管领导进行动员讲话，并提出对学员的管理意见以及学习要求 第三阶段：正式学习阶段（5月28日 1．参训学员按照个人帐号直接登陆“中国教育干部网络学院”网站； 2．参训学员保证平均每天不少于1小时的网上学习与交流时间，充分利用业余时间进行学习； 3．严格按照教学要求逐项落实到位，如线下研讨交流、网上答疑、网上提交作业等； 4．各班主任负责学员网上学习的检查与督促，线下研讨交流、作业的批改、总结等，并保持与省、市、和中国教育干部网络学院的及时沟通。 第四阶段：考核评估阶段（12月1 1.通过适当方式对远程培训组织情况和学习完成情况进行检查； 2.国家和省对考核评估前五名的市、县（市、区）、通过有关方式进行通报表扬或表彰；对在此次学习中涌现的典型人和事进行通报表扬。 八、管理要求 1.此次远程专题培训在市教育局的统一领导下，由市教师进修学院负责组织实施、管理与考核等工作。 2.各县（市）区教师学校干训部负责参训学员的组织管理和上网学