人教A版高中数学必修三课件：2-1-1.pptVIP

2．判断所给的抽样是否为简单随机抽样的依据是简单随机抽样的四个特征： 上述四点特征，如果有一点不满足，就不是简单随机抽样 B　 [解析]　根据简单随机抽样的特点进行判断．A的总体容量较大，用简单随机抽样法比较麻烦；B的总体容量较小，用简单随机抽样法比较方便；C中，由于学校各类人员对这一问题的看法可能差异很大，不宜采用简单随机抽样法；D中，总体容量较大，且各类田地的产量差别很大，也不宜采用简单随机抽样法． 命题方向2　?抽签法的应用 典例 2　 [解析]　第一步，编号．一般用正整数1,2,3，…，50来给50个个体编号． 第二步，写号码标签．把号码写在形状、大小相同的号签上，号签形式可不限，如小球、卡片等． 第三步，搅拌均匀．把上述号签放在同一个不透明的容器(箱包、盒等)内进行搅拌均匀． 第四步，抽取．从容器中逐个连续地抽取5次，得到一个容量为5的样本． 『规律总结』　一般地，当总体容量和样本容量都较小时可用抽签法．在用抽签法解决问题的过程中，为了使每一个个体被抽到的可能性相等，要特别注意每一次抽签前要将号签搅匀，这样才能保证抽样的公平性． 利用抽签法抽取样本时应注意以下问题： ①编号时，如果已有编号(如学号，标号等)，可不必重新编号． ②号签要求大小、形状完全相同． ③号签要搅拌均匀． ④要逐一不放回地抽取． [解析]　抽样步骤是： 第一步，将18名志