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双流县合江初级中学 学校诚信教育工作思路及策略 合江初中德育课题组 高贞富 诚实守信的品德是立身之本、做人之道，诚信品德必须从小培养，诚信教育是学校工作的一件大事，要认真抓紧抓好。 ——2004.3.17《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》 学生诚信养德 教师诚信立教 学校诚信兴校 ——合江初中诚信教育宗旨 一、诚信教育的背景 道德建设事关国家安危，民族兴衰。《左传》说：“德，国家之基也。”《论语》中《为政篇》第一句就是“为政以德”。江泽民说：“依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。”爱因斯坦的见解更是入木三分，他认为：仅用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人……他必须获得对美和道德上的辨别力。否则，他连同他的专业知识，就更像一只受过很好训练的动物，而不像一个和谐发展的人。当前学校教育正从传统教育向现代教育转轨，社会处于全面转向，人们各种观念，道德意识急速转变。而当前德育现状却让人困惑。 ①德育目标理想化。目标过高，内容大而不当，宽而无边。高调唱得好，实作很少，出现德育工作的名义上的“加强”实际“淡化”的现状。 ②德育传输方法传统。教育方法传统、陈旧、简单，强调了单向的灌输与接收，忽视了学生主体性作用。德育缺乏受教育者对真善美的真实体验，无德育教育的特定情境。说到