小学课件有趣的七巧板.ppt

* 以下街道中有哪些街道是互相平行的、哪些是互相垂直的？ 东直门外大街 建国门外大街 东二环 东三环 东四环 1994年国际数学奥林匹克竞赛会标 ? A B D F C G L E O H A D C B F E G H M N 小组组合，展开想象，拼一些图形。 　　小明用边长为a厘米的正方行制作的七巧板拼成了小猪状的图形，则图中阴影部分的面积为　　　　　　　　平方厘米？ A B B A C D E F G H 解题思路及题小结 审题 将分散图形平成整体图形 直接求（较难求，且困难多） （排除法） 将问题转化 (找已知、所求) 寻找解题方法 间接求 直接法 间接法 （整体求值法） （转化的数学思想方法） 解题关键是寻找解题方法，将已知与所求联系起来，注重问题转化，运用多种数学思想方法间接求解。 课后小结 知识内容： 七巧板的制作，并在所作的七巧板中找出平行、垂直的线段。 七巧板的拼图， 并在所拼图案中找出平行、垂直的线段及锐角、直角、钝角，并能用自己的语言描述所拼图案所表示的含义。 求七巧板所拼图案中阴影部分的面积。 重要的数学思想方法： 逆向思维的数学思想方法 转化的数学思想方法 整体求值的数学思想方法 排除法 　课后探究题 　用七巧板能否拼成