四川省某中学语文寒假作业.docVIP

PAGE PAGE 1 四川省安岳中学语文寒假作业 四川省安岳中学语文寒假作业安岳中学高一语文寒假作业（1）? 1.每组划线的词意义用法都不相同的一组是（） 。? A.愿得 将军之首以献秦 得赵人徐夫人之匕首? ． B.必得 约契以报太子 ． C.则虽欲长侍足下，岂可得哉 臣乃得有以报太子?比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙? D.群臣侍殿上者，不得持尺兵 非有诏不得上? 2.? 每组划线词意义和用法都相同的一组是（） 。? A.愿得将军之首以献秦 日以尽矣，荆卿岂无意哉? B.不敢兴兵以拒大王 C.使使以闻大王 ……以次进? 必得约契以报太子?D.樊将军以穷困来归丹 使工以药淬之? 3.下列划线词语活用不同类的一项是（） 。? A.今太子迟之，请辞决矣 B.使使以闻大王 C.越国以鄙远，君知其难也 D.行李之往来，共其乏困 群臣怪之? 若亡郑而有益于君? 函封之? 其人居远未来?4.选出“因”的意义用法不同类的一项（） 。? A.不如因善遇之? B.项王即日因留沛公与饮? C.请以剑舞，因击沛公于坐? D.沛公起如厕，因招樊哙出? 5.每组划线词意义和用法都相同的一组是（） 。? A.度我至军中，公乃入 B.大行不顾细谨 C.哙拜谢，起，立而饮之 D.臣为韩王送沛公 卒起不意，尽失其度? 今行而无信，则秦未可亲也? 沛公至军，立诛杀曹无伤? 嘉为先言于秦王曰?6.? 选出“而”的意义和用法都不相同的一组是（） 。? A.项王按剑而跽曰 太子闻之，驰往，伏尸而哭? B.拔剑切而啖之 C.今人有大功而击之，不义也 拔剑撞而破之? 今日往而不反者，竖子也?D.然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣 荆轲逐秦王，秦王还柱而走? 7.选出“之”的意义和用法都相同的一组是（） 。? A.臣之壮也，犹不如人 困人之力 而敝之，不仁B.夫晋，何厌之有 C.邻之厚，君之薄也 D.……行李之往来……阙秦以利晋，唯君图之? 朝济而夕设版焉，君之所知也? 若不阙秦，将焉取之?8.? 每组划线词意义和用法都相同的一组是（） 。? A.若使烛之武见秦君，师必退 若入前为寿，寿毕，请以剑舞? B.然郑亡，子亦有不利焉 沛公今事有急，亡去不义，不可不语? C.张良是时从沛公 沛公旦日从百余骑来见项王? D.从郦山下，道芷阳间行 沛公已去，间至军中? 9.? 每组划线的词意义和用法都相同的一组是（） 。? A.丹不忍以己之私，而伤长者之意 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良? B.微太子言，臣愿得谒之 微夫人之力不及此? C.窃为大王不取也 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? D.头发上指，目眦尽裂 士皆瞋目，发尽上指冠? 10.? 选出“顾”的意义和用法相同的两项（ ） 。? A.吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳? B.于是荆轲遂就车而去，终已不顾? C.荆轲顾笑武阳，前为谢曰? D.大行不顾细谨，大礼不辞小让? E.三顾臣于草庐之中? F.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? 11.? 与例句句式特点相同的两项是（） 。 例句：父母宗族，皆为戮没? A.今日往而不反者，竖子也? C.不者，若属皆且为所虏? E.吾属今为之虏矣 B.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还? D.将军战河北，臣战河南?12.与例句句式特点相同的项是（） 。 例句：大王来何操? A.此亡秦之续耳? C.今者出，未辞也，为之奈何? E.宋何罪之有? 13.? 与例句句式特点相同的是（） 。 例句：太子及宾客知其事者? A.秦王购之金千斤，邑万家? C.亚父者，范增也? B.群臣侍殿上者，不得持尺兵? D.谁为大王此计者? B.沛公安在? D.客何为者?14.? 每组划线的词意义和用法都相同的一组是（） 。? A.沛公军霸上，未得与项羽相见 玉斗一双，欲与亚父? B.会其怒，不敢献 C.从此道至吾军，不过二十里耳 会宾客大宴? 从郦山下，道芷阳间行?D.使子婴为相 旦日飨士卒， 为击破沛公军? 15.? 每组划线的词意义和用法都相同的一组是（） 。? A.不如因善遇之 B.秦之遇将军，可谓深矣 C.今提一匕首入不测之强秦 D.诸郎中执兵，皆陈殿下 素善留侯张良? 不如因善遇之? 荆轲废， 乃引其匕首提秦王? 恐惧不敢自陈?16.? 每组划线的词意义和用法都相同的一组是（） 。? A.丹不忍以己之私，而伤长者之意 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也? B.秦王必喜而善见臣 择其善者而从之? C.事所以不成者，乃欲以生劫之 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也? D.使使以闻大王 闻大王有意督过之? 17.? 与例句中划线的词意义和用法相同的两项是（ ） 。 例句： （燕王）诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王? A.秦兵旦暮渡易水? B.群臣侍殿上者，不得持尺兵? C.诸郎中执兵，皆陈殿下? E