青岛版六年级下册数学第二单元教学 ppt课件_1.pptVIP

圆柱和圆锥的认识 付加滨 我们学的立体图形有哪些？ 形体 长方体 正方体 相同点 不 同 点 关系 面的形状 面积 棱长 面 棱 点 6 个 12 条 8 个 6 个 12 条 8 个 6个面一般都是长方形（也可能有两个相对的面是正方形） 6个面都是相等的正方形 相对的面的面积相等 六个面的面积都相等 每一组互相平行的四条棱的长度相等 12条棱的长度都相等 正方体是特殊的长方体 它们都是圆柱体。 圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。 两个圆柱有什么不同？ 高 高 圆柱两个底面之间的距离叫做高。 无数条 O O O O 侧面 侧面 底面 底面 底面 底面 o o 底面 底面 . . 高 侧面 圆柱有什么特征？ 圆柱有一个 面是弯曲的 圆柱上下两 个面是完全 相同的图形 圆柱上下是 一样粗的 1、圆柱是由几个面围成的？ 2、长方体、正方体中有这样的面吗？ 3、上、下两个面都是什么形状？大小相等吗？用什么方法可以验证？ 4、圆柱上下一样粗吗？ 这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。  圆柱和圆锥的认识 圆柱和圆锥的认识 圆柱是由两个底面和侧面围成的。 底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面。 一个圆柱有无数条高 同一个圆柱所有的高都相等 圆锥有一个顶点、一个底面和一个侧面。 圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲面。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 一个圆锥的高只有一条 练一练 填一填 （1）圆柱上下面是两个（ ）的圆形，圆锥的底面是一个（ ）形。 （2）圆柱有（ ）个面是弯曲的，圆锥的侧面是一个（ ）面。 （3）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（ ），一个圆柱有（ ）条高。 （4）从圆锥的（ ）到（ ）的距离是圆锥的高，一个圆锥有（ ）条高。 相等 圆 一 曲 高 无数 顶点 底面圆心 一 练习 练习 怎样求它们的体积呢? 圆的面积公式推导过程: πr r 圆的面积公式推导过程: 1、拼成的长方体的体积与原来的圆柱体体积是否相等？ 2、它的底面积变了吗？ 3、它的高变了吗？ 把圆柱的底面平均分的份数越多，切拼成的立体图形越接近长方体。 长方体的体积= 正方体的体积= 长×宽×高 棱长×棱长 ×棱长 V= S × h 大胆猜想圆柱体的体积等于？？ 因为变换成长方体后，底面积 和高的大小是不变的，所以圆柱的体积也等于底面积×高 V =s h 直柱体的体积 = 底面积×高 例4 一根圆柱形钢材，底面积是50平方厘米，高是2.1米。它的体积是多少？ 如果已知圆柱底面的半径（r） 和高（ h ），你会计算圆柱的 体积吗？ 如果已知圆柱底面的直径（d） 和高（ h ）呢？ 一、填表。 底面积 s （平方米） 高 h （米） 圆柱体积 V （立方米） 15 3 45 40 4 160 二、填空 1、一个长方体和一个圆柱的体积 相等，高也相等，那么它们的 底面积（ ）。 2、一根横截面面积是10平方厘米 的圆柱形钢材，长是2米，它的 体积是（ ）立方厘米。 相等 2000 三、判断对错。 １、圆柱体体积与长方体体积相等。 （　　） ２、长方体、正方体、圆柱体的体积都 可以用底面积乘高的方法来计算。　　　 （　　） × √ 4、圆柱体的底面积越大，它的 体积越大。 （ ） 5、圆柱体的高越长，它的体积越 大。 （ ） × × ３、圆柱的体积一定，底面积和高 成反比例 。 （　 ） √ 四、求下面圆柱的体积。（只列式不计算。） 1、底面积24平方厘 米，高12厘米。 2 2、底面半径 2 厘 米, 高 5 厘米。 5 12 24×12 3.14× × 5 四、求下面圆柱的体积。（只列式不计算。） 3、底面直径 5 分米, 高 2 分米。 2 3.14× × 2 5 h = h 讨论题： 1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2、它们的什么条件是相同的？ 3、圆柱的体积大小与什么有关？ 甲 乙 图1： h = h 甲