在等高线地形图上识别山峰山脊山谷-漳州立人学校中学部.PPTVIP

－中央电教馆资源中心－ 我来当导游----爬山篇 本节课的学习目标 1、认识等高线及其特点 2、在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。 （重点难点） 地形图的判读 导学提纲读课本P24~26页回答问题， 1、读P24第二段文字和图1.35，了解海拔和相对高度的概念，思考它们有何不同？图1.35中甲和乙的海拔分别是多少米？甲乙的相对高度？ 2、读P25第一段文字和图1.36，了解等高线、等高距的概念？了解等高线的绘制过程并思考等高线的特点？ 3、读图1.37，观察山体中不同部位的等高线的表示方法？ 小白皮P28分层答案---红笔订正 等高线地形图的原理 等高线地形图上不同的山体部位的判读—P25 我来当导游----涉水篇 山谷会集水形成河流 鞍部 本课小结： 地形图的判读 地形图，不难读，看好颜色和标注； 向低凸出是山脊，向高凸出是山谷； 分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏； 坡度陡缓和高低，山体部位来辨析。 * * 第一章 第四节 --------地形图的判读 漳州立人学校 七年级地理备课组 江宝霞 《让生命绽放》 福建省第十五届省运会 第十五届省运会开幕式定于2014年10月25日在华阳体育馆举行，会徽为《盛世吉祥》，会歌为《让生命绽放》，水仙娃“阿仙”、蜜柚娃“阿福”