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青岛版科学六年级下册9通电的线圈(二)课件_1
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 通电线圈二 六年级科学陶埠小学制作 复习上一节课内容 1.电磁铁磁性的有无可以通过( )来控制。 2.电磁铁是由( )和( )两部分组成。 3.电铃、听筒、马达、电磁起重机等都是利用( )来工作的。 4.电磁铁是将( )能转化成( )能的装置。 通断电 铁芯 线圈 电磁铁 电 电磁 猜想电磁铁的性质 性质1、有磁性,能吸铁。 自己设计实验方案验证电磁铁的性质。 用电磁铁去吸大头针,如果能吸起来证明它有磁性;不能吸起来,则无磁性。 实验 现象 研究电磁铁的磁性有无 通电时电磁铁___________,说明有_________。 1.闭合开关 吸引大头针 有磁性 断电时电磁铁____________,说明_________消失。 实验 现象 研究电磁铁的磁性有无 2.断开开关 不吸引大头针 磁性 实验 现象 结论 (1)研究电磁铁的磁性有无 通电时电磁铁___________ 电磁铁通电时_____磁性,断电时磁性_____. 闭合和断开开关 吸引大头针 不吸引大头针 断电时电磁铁____________ 产生 消失 我们来继续研究一下电磁铁。 1、电磁铁有南北极吗? 2、电磁铁的南北极方向能改变吗? 3、电磁铁的磁力大小和什么有关? 铁钉电磁铁也有南北极吗? 2、电磁铁的南北极 电磁铁有南北极吗? 我的猜想: 有南北极 1、怎样检验电磁铁有没有南北极? (1)先看看永久性磁铁的性质 同 极相互排 斥 异 极相互吸 引 永久性磁铁的性质 (N) (S) (N) (S) 同极相互排斥 异极相互吸引 (S) (N) (N) (S) 我们研究一下电磁铁有南北极吗? 实验方法: 把电磁铁导线的两头分别连接到电池上,把铁钉的针尖靠近磁铁的南极或北极会产生吸引或排斥的现象。 猜想电磁铁的性质 性质2、有两个磁极。 小组研讨:设计实验方案验证电磁铁的性质,以及注意事项。 方案: 根据磁铁“同极相斥、异极相吸”的性质,用小磁针进行判断电磁铁是否有磁极,如果电磁铁的一端靠近磁铁的两个磁极时会发生相吸或相斥现象,则判断电磁铁也有磁极。 提示:磁铁要轻轻靠近电磁铁。 注意: 1、组内成员注意分工明确,注意合作。 2、要爱惜实验器材,做好记录 。 电磁铁南北极检验 (S) (S) (S) (S) (N) (N) (N) (N) 结论:电磁铁有南北极 我们研究一下电磁铁有南北极吗? 实验方法: 把电磁铁导线的两头分别连接到电池上,把铁钉的针尖靠近磁铁的南极或北极会产生吸引或排斥的现象。 ?探究电磁铁性质实验记录表 ? 探究方法 我的发现 结论 验证是否有磁性 电磁铁靠近大头针或小螺丝钉 通电时 ?吸大头针。 电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性。(这也是它与普通磁铁的根本区别。) 断电时 ?大头针落下来。 验证是否有两极 通电时电磁铁的一端 靠近小磁针的一个磁极 ?互相吸引。 电磁铁也有两个磁极。 靠近小磁针的另一个磁极 ?互相排斥。 电磁铁的南北极可以改变么? 请同学们用磁铁靠近铁钉尖端的实验。你能发现什么? 第一组:线圈的缠绕的方向不同。 第二组:电池的连接方法不同。 2、电磁铁的南北极与哪些因素有关? 猜想: A、与线圈缠绕方向有关 B、与电池接法(正负极)有关 请看下面两个电磁铁有什么不同? (S) (S) (N) (N) 线圈缠绕方向不同 实验结果: 线圈的缠绕方式: 从里向外 顺时针方向 从外向里逆时针方向 两种线圈的绕法示意(从左向右看) 又请看下面两个电磁铁有什么不同? 电池接法(正负极)不同 (—) (+) (+) (—) (S) (S) (N) (N) 电磁铁性质(2): 电磁铁的南北极可以改变 (1)与线圈缠绕方向有关 (2)与电池的接法(正负极)有关 改变线圈缠绕方向, 南北极要改变。 改变电池的接法 (正负极), 南北极要改变。
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