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西方人文精神的发展和近代资本主义政体的确立

西方人文精神的发展 与近代资本主义政体的确立 对本专题的备考分析: (一)西方人文精神的起源、发展主要阐释了自古希腊罗马以来西方人文精神兴起和发展的三个阶段,是一个理论含量很高又具有重大现实意义的单元。从内容上看,西方人文精神的起源、文艺复兴和宗教改革、启蒙运动等都是新课程高考的主要内容。 (二)近代西方民主政治的确立和发展过程就是西方代议制的形成与发展的过程。要抓住英、美、法、德四个国家代议制各自的特点,进而了解西方这几种典型民主政治的历史渊源、影响。近代资产阶级代议制的确立及发展是传统高考的重点,而新课标突出了这一专题的重要地位,估计命题率会很高。 表现 特征 希腊先哲 “人是万物的尺度” “认识人自己” “神”笼罩下力求完美的“人” 文艺复兴 “歌颂现实生活”“用写实绘画揭示人性善恶”“笔下圣母洋溢着母性慈爱与幸福” “人”的重新觉醒 宗教改革 因信称义,不能靠善功,圣礼,神职人员 “人”的信仰自由 启蒙运动 三权分立,天赋人权,社会契约论, 自由平等 做什么样的“人” 主题一:西方人文主义 1 .完成下表 1. 萌芽——希腊先哲:希腊先哲的观点否定了神的绝对权威,肯定了人的价值,帮助人们从宗教神学的束缚下解放出来。注重人性,提倡追求知识等,从而开启了人文精神之源,成为西方人文精神的滥觞。 2. 兴起——文艺复兴:文艺复兴打着复兴古典文化的旗号倡导人文主义,提倡人性,反对神性,主张追求现世的幸福,倡导个性解放。 3. 发展——宗教改革:宗教改革通过创建人文主义的宗教观来提倡人文主义。从神学的角度论证了世俗活动和个人奋斗的必要性和合理性,挑战教皇为首的宗教权威。宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来的人文主义。 4. 成熟——启蒙运动:启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度,比文艺复兴人文主义更为彻底,更具鲜明的政治革命性质。 2 .西方人文精神不同时期的含义 材料一 每个教徒,只要自己面对《圣经》,真诚忏悔,就可直接与上帝心灵沟通,无须你们所谓尊贵的教士,凡信徒皆为祭司。 问题:综合上述材料和所学知识,你认为宗教改革是如何发展人文主义思想的? (1)宗教改革时期:反对天主教会的宗教特权,提倡人的个性解放,使人从罗马天主教会的精神枷锁中解脱出来,获得更多的个人自由。 材料二 18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,宣扬自由、平等、博爱、人权和法治,强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。 ——高九江《启蒙推动下的欧洲文明》 探究2:根据材料二,分析启蒙运动对人文主义思想的新发展。 提示:崇尚理性,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度,从而比文艺复兴运动更为彻底,具有鲜明的政治革命性质。 3. 探究1: 政体 英国议会制君主立宪制 美国总统制民主共和制 法国 民主共和 德国 君主立宪 元首产生 方式、任期 皇帝;世袭; 终身制 国家元首 及权力 总统 皇帝 国家权力中心 议会 总统 总统 皇帝 政府首脑 及产生方式 皇帝任命 政府与 议会的关系 主题二:资产阶级代议制的确立 1.完成下表 世袭制 终身制 选民间接选举、任期制 总统;国民议会选出;任期制 国家象征,“统而不治” 总统,总揽国家的行政权、军权 首相,议会选举 总统,总统任命,议会通过 由国民议会依绝对多数票选出 内阁对议会负责,首相对议会负责 政府对总统负责;总统与国会是制约与平衡的关系 内阁对议会负责;法国总统任免内阁,解散众议院须征得参议院的同意 行政权控制立法权。德国元首拥有绝对的实权,帝国宰相(内阁首脑)对皇帝负责,不对议会负责;皇帝可以直接解散议会 2.总结四国政体相同点和最大不同点。体会影响民主制度发展的相关因素。 (1)相同:本质上都是资产阶级民主政治,其核心特征是代议制民主; (2)不同:英美法政治民主化的程度比较高,德国的政体具有浓厚的专制主义色彩,还一度建立起法西斯专政。 (3)因素: 经济:民主型的国家资本主义经济发展史较长,基础较好;德国发展历程短,基础较为薄弱。 政治:民主型的国家一般都经过资产阶级革命,对旧制度的消灭程度较为彻底;德国是通过统一、改革方式,保留大量封建残余。 思想:民主型的国家一般都经过启蒙思想和革命的充分洗礼;后者则相对较弱。 历史传统:民主型的国家有民主传统,德国有专制传统。 材料一 政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托一个人、几个人或

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