四年级数学下册《分数的初步认识》课件（青岛版五年制）.pptVIP

崔永霞 平均分 2个 2个 1个 1个 没有平均分 一半 一半 把1个月饼平均分成两份，每份是它的一半 。 一半 一半 一半 一半 2 1 一半： 2 1 一半： 2 1 2 1 2 1 2 1 把1个月饼平均分成两份，每份是它的 。 从1号信封里拿出长方形，动手折一折，折出它的 ，并用斜线涂上颜色。 小魔术 ：下图中的涂色部分是原图形的　 吗？ √ √ × × ① ③ ④ 1、选择自己喜欢的图形。 2、动手折出你想创造的几分之一， 并把其中的一份用斜线涂上颜色。 3、在图形下面写上你创造的分数。 要求： 在刚才的图形上再涂上几份颜色，创造几分之几，并把新的分数写在图形的下面。 练一练：快速说出涂色部分是几分之几？为什么？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 钟面 分数起源于“分”。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。 但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如 ： 古印度： 古巴比伦： 再往后，阿拉伯人用一根横线将分子和分母隔开，分数的表示方法就成为现在这样了。 我国古代： 古埃及： 这节课你有什么收获？ 作业: