回顾拓展三（人教版六年级下册语文获奖 ppt课件）.pptVIP

;一、点拨 此次“交流平台”主要围绕两方面的内容展开：一是回顾本组课文所记录的革命先烈的事迹；二是回顾本组课文的写作特点，以便在今后的习作中，有意识地加以运用。交流前要认真阅读“交流平台”中的对话。然后针对两个主题逐一进行交流。前一个交流主题可以从课文中感动自己的某个片段、某个细节入手，在此基础上，尝试概括介绍革命先烈的事迹。第二个交流主题要针对本组每篇课文在写法上的突出特点进行交流。交流时既要归纳出写作特点，又要举出课文实例，品析这样写的好处。;二、示例欣赏 学生甲：学习了本组课文，我被课文中的人物深深地感动了。李大钊、郝副营长、张思德、周总理，他们都是那么可敬可爱。 学生乙：我们今天的幸福生活来之不易，我们一定要懂得珍惜。 学生丙：这组课文不仅内容感人，在写法上也各具特色。我学会了首尾呼应、前后照应的写作方法。; 囚歌 叶挺 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！;我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天， 地下的烈火， 将我连着活棺材一起烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！;作者：叶挺，中国人民解放军的创始人和新四军重要领导人之一，是闻名国内外的军事家，他参与指挥南昌起义并出任前敌总指挥，参加广州起义时任起义军工农红军总司令，抗日战争中又出任新四军军长，后在皖南事变中被国民