六年级数学下册《图形与测量》课件（苏教版）.pptVIP

图形与测量;教学目标; 我们学习图形，一般从点、线、面、体这四个方面去研究。;你学过哪几种线？;直的线有哪些？;两个点可以确定一条直线。;两点间线段最短;;一条线能构成一个图形吗？;两条线可以构成什么图形？;角;下面两个角中，哪个角小？你能眼睛看出来吗？;测量角的大小的工具是什么？ ;; 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 “1°” 。; 把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。;认识量角器;;;0;;;判断（请用手势“ √”或“×”表示）。;观察与思考;猜一猜;猜一猜;看一看，下面哪个角小？;以下面的线做为一条边，根据要求画角。;平行与相交; 垂线的画法； ;; 过A点画直线a的垂线，过B点画直线b的垂线。 ;平行线间的距离相等吗？ 平行线之间的距离处处相等。 ;判断： 1.两条直线不相交就平行。………（ ） 2.圆是曲线图形。…???……………（ ） 3.一个20°的角用2倍放大镜看，会看到一个40°的角。………………………（ ） 4.一个平角减去一个锐角，得到一个钝角。………………………………………（ ） 5.射线比直线短。………………（ ） 6.两条直线的位置关系可分为三种：垂直、平行、相交。 ………………………（