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六年级生物下册 第三单元 第三章 第一节 水分进入植物体内的途径教学 ppt课件 鲁科版(五四制).ppt

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六年级生物下册 第三单元 第三章 第一节 水分进入植物体内的途径教学 ppt课件 鲁科版(五四制)

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 有水浇灌的世界 充满绿意盎然 河水断流 湖泊干涸 你可曾担心过,某一天…… 农田龟裂 持续少雨 干旱加重 粮食绝产 颗粒无收 干旱成灾 动物 缺水 惨死…… 生活面临危机,生命岌岌可危…… 孩子的焦急“渴”望 老人的无奈和坚强 水是生命之源! 水到哪里去了? 第一节水分进入植物体的途径 节约用水 关注身边的 生物现象 学习目标 1、理解大量根毛对植物吸水的意义。 2、明确水在植物体内运输的途径。 3、培养爱护植物的意识。 p45页 谁能举出生活中的例子,证明植物体内含有水分? 农民为了便于种子储存,先进行晾晒。晒干的种子含水吗?你能验证吗? 自主学习 瓜果果肉 绿叶 树干 休眠芽 风干种子 90% 60%-90% 40%-50% 40% 10%-14% 水是植物体的重要________。 结论1: 水分充足,植株才能硬挺,保持直立的姿态;叶片才能舒展,有利于光合作用。 结论2: 无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收,并运输。 结论3: 根毛 看:观察你看到的幼根有什么特点? 辨:生有根毛的部分属于根尖的什么区?推断根吸收水分的主要区域是什么部位? 思:成熟区有大量的根毛对于吸水有什么重要意义? 白色绒毛状 增大了根吸水的面积 观察与思考一 根吸收水分的部位 根尖的结构 吸收水分和无机盐 成熟区 避免损伤根毛。 联系实际 损坏根毛和幼根,影响根吸收水和无机盐。 观察思考二 探究水在植物体内的运输途径 将自己提前在家中用红墨水浸泡的植物茎进行以下操作: 1、把茎横向切断,观察横切面。 2、把茎纵向切开,观察纵切面。 (小心操作,以免划伤手) 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准

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