小学科学六年级下册《物质变化与我们》课件.pptxVIP

第二节食物链和食物网 捕食“螳螂捕蝉，黄 雀在后” 说的是什么生物现象？柳叶在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链。食物链……生产者消费者消费者 想一想下面三种生物之间的关系是怎样的？ 树叶 虫 鸟 注意：食物链的起始环节是生产者，箭头方向指向捕食者，表示生态系统中物质和能量流动方向。生态系统中的物质循环和能量流动有机物生 产 者（绿色植物等）能量能量太阳能1、生态系统中的能量来自__________。2、_______和________在生态系统循环和流动。非生物部分消费者（动物等）物质能量有机物能量有机物能量分解者（细菌、真菌等）无机物想一想书写食物链的正确方法：生产者 消费者1、组成成分有 、 。没有分解者和非生物成分，且起点必须是 。 生产者2、箭头方向要正确：指向( )捕食者，直到最高级消费者。﹖ 1.请判断下列食物链正确吗？为什么？ （1）阳光 草 鼠 蛇（2）草 昆虫 食虫鸟 蛇 鹰（3）蘑菇 草 鹰 (4) 树 虫 鸟 鹰（5）蝉 螳螂 黄雀 （ ）×（ ）√（ ）×（ ）×（ ）× 思考：以下生物形成了几条食物链？2、草 兔 鹰草 兔 狐草 鼠 狐草 鼠 鹰 草 鼠 蛇 鹰许多食物链彼此交错连接，形成一张无形的网络，这就是食物网。 假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？生态系统具有一定的自动调节能力 草 从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量会发生相应的变化。如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？ 过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。 生态系统的自动调节能力是有限度的。 人类应该爱护生态系统，合理利用资源。 ??课堂小结：生态系统的概念生产者 植物——生物部分动物 ——消费者 生态系统的组成 细菌、真菌——分解者 生态系统光、空气、温度、水等 非生物部分——食物链和食物网 生态系统具有一定的自动调节能力 生物圈是最大的生态系统