人教版六年级数学下第4单元第3节第1课时比例尺课件.pptVIP

  • 4
  • 0
  • 约3.61千字
  • 约 34页
  • 2018-08-26 发布于贵州
  • 举报

人教版六年级数学下第4单元第3节第1课时比例尺课件.ppt

人教版六年级数学下第4单元第3节第1课时比例尺课件

人教版六年级数学下册 解比例。 12: x =2.4 :0.4 (1) (2) — = — x 6 24 72 如下图,在篮球场的平面图上,我们发现有“比例尺 : 1:600 ”的字样,那么到底什么是比例尺呢?如何计算呢? 比例尺 1:600 在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上。这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。 一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的 比例尺。 图上距离︰实际距离=比例尺 或 1:100000000是数值比例尺, 有时写成 。 比例尺 1:100000000 比例尺有哪些类型呢? 比例尺 这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离。 在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上。 为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比。 把图中的线段比例尺改成数值比例尺。 图上距离:实际距离 =1cm:50km =1cm:5000000cm =1:5000000 下面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8cm,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米? 比例尺 1:400000 四惠东 苹果园 解:设从苹果园站至四惠东站的实际长

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档