教科版六年级科学下册小苏打和白醋的变化(含课堂作业及答案)课件_1.pptVIP

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  • 2018-08-26 发布于贵州
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教科版六年级科学下册小苏打和白醋的变化(含课堂作业及答案)课件_1.ppt

教科版六年级科学下册小苏打和白醋的变化(含课堂作业及答案)课件_1

小苏打和白醋的变化;在上节课中,我知道了:;;小苏打; 用于烹调,特别是用来制作泡菜。 也可用做家用清洁剂,例如清洗杯子内部的积垢。 ;关于小苏打的小知识;观察小苏打和白醋;小苏打和白醋混合后的变化;科学实验室;我们发现了什么实验现象?;氢气、氧气、二氧化碳;小苏打和白醋混合后,产生了什么 气体呢?下面我们来做两个实验;实验二:像倒水一样,把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上,会有什么现象呢? ;通过上面的实验,我们能知道这种气体的什么特点?;产生了什么气体;科学家经过大量的研究,已经确定这种气体是二氧化碳。;小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质—— 气体,这样的变化属于 。 我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学反应。;关于二氧化碳气体,你还知道多少?;二氧化碳性质和用途 二氧化碳是一种看不见、闻不出的气体。二氧化碳气体??空气重1. 5倍,所以,可以像倾倒液体那样把二氧化碳从容器 中倒出来。二氧化碳很容易溶解在水里,通常1个体积的水能溶解1个体积的二氧化碳。在加压和降温的条件下 ,二氧化碳还会变成水一样的液体或雪一样的固体——“干冰”。 ; 二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧。当向澄清的石灰水里通入二氧化碳时,石灰水会变浑浊。这是二氧化碳与溶解在水中的石灰发生了化学反应,生成了不溶于水的新物质

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