五年级上册英语 ppt课件Recycle 2 第1课时人教.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 Recycle 2 上课时间：第16周第1课时 过程与方法： 本节课的内容，将分为出示目标，自学指导，自学检测，小结，当堂训练几个个环节来完成。 教学方法： 小组合作探究 表演法 情感目标：用心记住所学的知识，并运用到生活中去。 学习目标（1分钟） 1.?能够正确听、说、认读4-6单元出现的单词和短语。(重点)? 2.?能够听、说、理解： What?can?you?do??I?can…以及There?is/are…等句型。?（难点） 认真读课本第66页的内容，遇到不会读的单词做上记号。 1认真听录音，并且跟读 2 再听录音，完成66页的习题 Having fun in a park The children will go to a nature park this weekend. Robin wants to go, too. He calls Miss White. Listen and tick or cross. √ × √ √ √ 1、Can robin cook noodles? ________________ 2、Can he swim? ________________ 3、Can he go to the park? _________________ Listen again and answer the questions. Yes, he can. Yes, he can. No, he can‘t. What else can robin do? Write two sentences. 1、______________________________ 2、______________________________ Robin can sing and dance. Robin can do some kung fu. Role-play Can you cook, Robin? Yes, I can. Can you swim? No, I can’t. How about you? I can’t swim, but I can sing songs. I can sing songs, too. Let’s sing songs together! 1、call的用法 He calls Miss White. 他给怀特老师打电话。 ① call 作动词，意为“喊；叫；给……打电话。 例如：He called out to me. 他向我大声喊道。 Call me this afternoon. 今天下午给我打电话。 ② call作动词，还有“称呼；叫”的意思，后面常接复合宾语。 例如：Please call me Tom.他向我大声喊道。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 *