青岛版四年级数学上册第七单元解决问题及混合运算回顾整理课件.pptVIP

第七单元回顾整理 一、整体回顾 植树问题 单价、数量和总价的关系 解决问题 不带括号的 带括号的 混合运算 回顾七单元我们学过了哪些解决问题和混合运算的知识？ 单价、数量、总价的数量关系。 二、系统梳理 例如:公园中一条小路长450米，在小路一侧有一排椅子，从起点到终点每两把椅子之间相距9米。一共摆放了多少把椅子？ 植树问题。 两端都栽： 间隔数+1=棵数 一端不栽： 间隔数=棵数 两端都不栽： 间隔数-1=棵数 两端都栽：间隔数 + 1 = 棵数 答：一共摆放了 51 把椅子。 450 ÷ 9 + 1 = 51（把） 三种情况 二、系统梳理 例如: 二、系统梳理 混合运算（没有括号的）。 480 ÷ 60 + 55 × 2 = 118 = 8 + 110 在既有乘除又有加减的混合运算中，要先算乘除，再算加减。 在有括号的混合运算中，要先算括号里面的，再算括号外面的。既有小括号又有中括号的，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 混合运算（有括号的）。 例如： 180 ÷[（76-28）÷ 4] = 180 ÷[48 ÷ 4] 二、系统梳理 = 15 = 180 ÷ 12 对应练习 1.说说运算顺序，再计算。 510－150×3÷5 400÷5＋180÷6 32×[（156－114）÷21] [300－（45+35）]×38 三、综合应用 1. （200－68）÷22 通过特快专递寄邮件每份需要22元。李阿姨寄邮件时付出200元，找回68元。她共寄了几份邮件？ = 6（份） = 132÷22 答：她共寄了 6 份邮件。 三、综合应用 墨水 钢笔 16瓶 18支 每瓶5元 每支（ ）元 （350 － 16 × 5）÷ 18 15 2. 李老师购买墨水和钢笔，一共付了350元。你知道每支钢笔多少元吗？ = 15（元） = （350 － 80）÷ 18 = 270 ÷ 18 答：每支钢笔 15 元。 三、综合应用 3. 先说一说运算顺序，再计算。 （76×32－2036）÷36 16×[592÷（71－34）] =（2432－2036）÷36 = 16 × [592 ÷3 7] = 396 ÷36 = 11 = 256 = 16 × 16 三、综合应用 （2）15与40的积，减去500除以2的商，差是多少？ （1）48加上60的和，与25减去4的差相乘，积是多少？ 4.列综合算式，并计算。 15 × 40 – 500 ÷ 2 （46 + 60）×（25 - 4） = 2226 = 106 × 21 = 600 - 250 = 350 5. 脱式计算： 50－（820+108）÷29 786÷6+136×5 （540÷20+27）×15 28×300÷（42－22） 6. 下面的简算让你受到什么启发？ 200÷25 ＝（200×4）÷（25×4）＝ 800÷100 ＝ 8 你能简算下面的题目吗？ 600÷25 700÷25 800÷25 1000÷25 一年级 二年级 三年级 320元 440元 450元 足球 篮球 羽毛球拍 24元/个 39元/个 18元/副 （1）三年级老师带的450元钱，先买了20副羽毛球拍，剩下的钱再买篮球，最多还能买几个？ （2）你还能提出什么问题？同桌互相提问并解答。 3小时行驶285千米 1、（1）小轿车每小时行驶多少千米？ （2）飞机的速度是小轿车的几倍？ 1425千米／时 四、回顾反思