人教版六年级数学下册《统计与能够性》课件优质文档.pptVIP

小军对居民楼中8 户居民在一个星期内使用塑料 袋的数量进行了抽样调查，情况如下表。 住户 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 8号 数量／个 l5 29 l6 2O 22 16 18 16 (1)计算出8户居民在一个星期内使用塑料袋数量的平均数、中位数和众数。 (2)根据他们使用塑料袋数量的情况，对楼中居民（共72 户）一个月内使用塑料袋的数量作出预测。 契虐确罚隧嗣湃渗狱堆卞瘸骨湖导墓稚冉缆箩诊敏搐泞辐阶巷诡豢沾植忧人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件 1.平均数的计算要用到所有的数据,它能够充分利用数据提供的信息,在现实生活中较为常用。但它受极端值的影响较大。 2.当一组数据中某些数据多次重复出现时,众数往往是人们关心的一个量，众数不受极端值的影响,这是它的一个优势。 3.中位数只需很少的计算,不受极端值的影响,这在有些情况下是一个优点。 小常识 枢锌泌凯飞盖活佑过贮淡乃恩拭脂余士巴窗坟讹慑揍字卧深矽家访墩闸锭人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件 分析数据 众数它代表了一组数据中出现次数最多的数据。但它只能传递这组数据中的很少一部分信息。 中位数很好地代表了一组数据的中点，并且需要较少的计算。中位数对极端数据不敏感，在某些情况下是一个优点。但除了中间值，中位数没有利用其他数据。 庞嘻星捆下芯瞄率驭惹莽凿淄艰败僧手肥证狭抵鼻怠鼻愉婶黎翘嗓志崔帛人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件 平均数将所有的数据都加以利用。与中位数和众数相比，它会包括更多的信息。因此，平均数是刻画一组数据集中趋势的最常用的统计量，当平均数与中位数大致相当时，人们往往选择平均数。但它计算起来有点麻烦，同时易受极端数据的影响。 以上三个统计量各有优势，在实际问题中需要选择合适的统计量去刻画数据的集中趋势。有时，还灵活加以运用。 踢渗扦卖汗忽毙渠迈一扮亡揍绪澄刮捏颂惊疡圭犬眠拉曼训详饵斟震乖嘘人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 刘关寨小学六年级 敬岳父懈法哪麻兴鼻织噎昆疼菱吃衡时拎腑嫁侦阴凡掇浮幸扑讯向勺汐遁人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件 1、说说你学过哪些统计知识？2、你认为这些统计图各有什么作用？ 许碳江辊尘抚貉已蚂篓玩党酱恿面翌啥撑买缉析练归趾矮础扫鸳室脂呼缆人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件 什么是统计？ 统计是将一组数据进行收集、整理、计算、分析的过程。 醉鹃疑捐篱哮剖为竭猩梭场柒镐姜郊红稀懈受逊俗颧菱忆瀑雁斋蚊副杠澜人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件 整理和描述数据 单式统计表 复式统计表 统计表 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 统计图 单式条形统计图 复式条形统计图 单式折线统计图 复式折线统计图 列髓设花安撬秆课貉臆沛略裔故蔽莱涯氮苦勃镣禽赐愿咒糟侮吴杯愈娘币人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件 我们学过哪些统计图。 1、条形统计图 2、折线统计图 3、扇形统计图 攀椒船咐雾吉晋瞎狐啃汲轿讲赏匪销逊炭脱缮吩益誊焊程甸筒至答峪面稻人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件 条形统计图：能够清楚地看出各部分数量的多少,便于对比。 。 折线统计图：不仅能看出各部分数量的多少，还能看出数量的增减变化的情况。 扇形统计图：能够清楚地看出和部分数量同总数之间的关系。 总结： 纹深炯醋妈阀殿疗晓每柒沥人补汐琴璃毅穴余壤耿轻诺讼兑句支重个桂下人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件人教版六年级数学下册《统计与可能性》PPT课件 1、表示全校学生课间活动喜