人教版四年级数学上册《角的分类》课件_5.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 1、目标。 2、课前需掌握的知识。 3、资源。 4、课前准备。 5、教学过程。 教案结构： 课前需要掌握的知识： 1、初步认识角。 2、会比较角的大小。 3、学生对直角已有初步的认识。 在上课之前，必须仔细阅读并会使用/interactivate/ activities/angles/index.html中登载的JAVA插件检查教室里的所有学生电脑，保证课上学生能正常上网操作，把活动的网址书签和练习纸复制给学生。 /interactivate/activities/ angles/index.html 资源： 1、学校具备多媒体网络教室。 2、角的演示课件。 3、角的互动课件 课前准备： 1、每个小组准备7个大小不同的角。 2、每个小组准备若干张形状不同的 纸。 3、每个小组准备一盒用卡纸剪成的 各种带有角的不同图形。 教学过程： 一、创设情境、谈话引入 1、在上一课时学生已经初步认识 了角的基础上，让学生说说关 于角的知识已经有了哪些了解。 2、播放课件创设情境，让学生找出 课件画面