人教版四年级数学下册第四单元小数的性质（例1例2例3例4）课件.pptVIP

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2018-08-26 发布于贵州
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人教版四年级数学下册第四单元小数的性质（例1例2例3例4）课件.ppt

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人教版四年级数学下册第四单元小数的性质（例1例2例3例4）课件

服务师生;四年级数学下册;课件PPT;www.timebook.cc;www.timebook.cc;在商店里，商品的标价经常写成这样：;说一说这三个数的大小关系是怎样的。;观察三个小数，你有什么发现？是不是所有的小数都具有这样的特点呢？;0.3是3个；0.30是30个，也就是3个。所以0.3＝0.30。;从上面的例题，你发现了什么规律？;三个小朋友的身高都一样高吗？为什么？;它们运送货物的质量一样吗？;3. 不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？ 3.90m 0.30元 500m 1.80元 0.70m 0.04元 600kg 20.20m;4. 把相等的数连起来。;0.700000 0.70 0.7;在小数里，除末尾的0外其他的0可以去掉吗？;化简下面各数。 0.40 1.850 2.900 0.080 12.000;小结：生活中，有时根据需要保留几位小数来记录数据。;不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。 0.2＝ 4.08＝ 3＝;不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。 0.9 30.04 5.4 8.18 14;应用小数的性质时，要注意什么？;小数的性质：;3、下面的数如果在末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小有变化？;5、给下面的物品加上标签（以元为单位，用两位小数表示。）;6、先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。;我要买，去买便宜。;43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg 小强小芳小军小红;通过这节课的学习，你学到了什么？;课件PPT