四年级英语（牛津上海版）课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 2010年9月6日 概 要 主要内容 一. 课程目标 二. 学生资源 三. 教师资源 四. 教学评价 一. 课程目标 背景 四年级是语言学习最最重要的阶段 《 课程标准》对四年级的要求。如：阅读 情景、人物和语言迁移性 从人文、地域、学生学习特征的变化出发，为学生提供具有生活性、时代性和文化性的内容 目标 课程 目标 语言技能 情感体验 语言知识 学习策略 文化意识 二. 学生资源 1 学 生 用 书 2 练 习 部 分 3 磁 带 1. 学生用书--框架 话 题 认识自我 了解家庭 了解生活 模 块 4 单元 4*3 栏目 7 / 5 主 题 语境明确 内容渐进 语言滚动 栏目 围绕话题 各个角度 呈现材料 学生用书—内容 1) 词汇的选择和调整 选择： 《课标》中“小学核心词汇” 原教材中的词汇 调整： 删除--使用频率较低的词； 增加-- 常用的词 学生用书—内容—词汇 教材 牛津英语（上海版） 英语（