2016春高中语文第3课《杜甫诗五首》ppt课件粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.pptVIP

导入新课; ;;总目标;重点: 了解杜甫的人生经历和强烈的忧国忧民的情怀，培养深厚的爱国情怀。?? 重点：? 1、诵读诗歌，整体感知诗歌。? 2、了解杜甫的人生经历和强烈的忧国忧民的情怀，培养深厚的爱国情怀。;作者简介; 杜甫生活在唐朝由盛到衰的转折时期，战乱的时局把他卷入颠沛流离的人群中，使他真实而深刻地接触和认识了当时的种种社会景象。他忧国忧时，挥毫赋诗，直书情怀。留传至今的诗歌，思想与艺术造诣极高，对中国文学的发展产生了深远的影响，被后世誉为“诗史”。他是我国诗坛承先启后，继往开来的集大成者，最伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”。;杜甫的“三吏三别”;诗歌背景;月夜—註解; 诗的构思“心已驰神到彼，诗从对面飞来，悲婉微至，精丽绝伦，又妙在无一字不从月色照出也” 。 ——《读杜心解》） 后世诗人常常学此??度。 请结合本诗解释这种说法。 ;月夜; 除夜作（高适） 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 ; 背诵《月夜》; 哀江头 杜甫 少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。 江头宫殿锁千门， 细柳新蒲为谁绿。 忆昔霓旌下南苑， 苑中万物生颜色。 昭阳殿里第一人， 同辇随君侍君侧。 辇前才人带弓箭， 白马嚼啮黄金勒。 翻身向天仰射云，一箭正坠双飞翼。 明眸皓齿今何在， 血污游魂归不得。 清渭东流剑阁深， 去住彼此无消息。 人生有情泪沾臆， 江草江花岂终极。 黄昏胡骑尘满城，欲往城南望城北。; 1. 吞声哭：不出声地哭。潜行：因在叛军管辖之下，只好偷偷地走到这里。曲江：地名又叫曲江池，是人工挖的屈曲湖池。 2.为谁绿：意谓国家破亡，连草木都失去了故主。  3. 生颜色：万物生辉。 4.第一人：最得宠的人。辇：皇帝乘坐的车子。古代君臣不同辇。此句指贵妃之受宠超出常规。 5. 正坠双飞翼：或亦暗寓唐玄宗和杨贵妃的马嵬驿之变。 ;6.明眸皓齿四句写安史乱起，玄宗奔蜀，路经马嵬驿，禁卫军逼迫玄宗缢杀杨贵妃。清渭：渭水清澄，流经马嵬驿南。杨贵妃即葬于渭水之滨。剑阁：在今四川省剑阁县北，玄宗入蜀所经之地。 7.臆：胸膛。人生总有情，触景伤情终极：穷尽。这句说，然而花草无知，年年依旧，岂有穷尽。8.胡骑：指叛军的骑兵。欲往城南：杜甫这时住在城南，天已黄昏，应回住处。望城北：北望官军所在之地，盼望早日收复长安。当时肃宗在灵武，地处长安之北。 ; 这首诗为至德二载(757)春，杜甫陷贼长安时作。曲江为唐时游赏胜地，唐玄宗与杨贵妃常游幸于此。今玄宗奔蜀，杨妃缢死，诗人身陷贼中，旧地重游，抚今追昔，哀思有感，遂作此诗。诗写作者春日潜行曲江而感玄宗与杨妃生离死别之事，着力突出一个　　　　　　字。;;［点评］　　 这首诗与《春望》同时作于至德二年（757）春。诗人抚今追昔，痛感玄宗君臣行乐无度，以致酿成国破家亡的悲剧。诗人先从曲江景象的变化写起，再由杨氏的娇宠和惨死道出国家灭亡的历史悲剧，对唐玄宗、杨玉环既有谴责，又寄予哀怜。最后表达平叛的愿望。总的说来，诗歌表达了对蒙难君王的伤悼、繁华盛世的哀悼、国势衰微的哀悼。;哀江头，哀杨妃也，哀玄宗也，哀国破之痛也。全诗词婉而雅，意深而微，讽而含情，极尽开阖变化之妙。历代评家颇重此诗含蓄蕴藉的批评风格，如《杜诗说》云：“此诗半露半含，若悲若讽。天宝之乱，实杨氏为祸阶。杜公身事明皇，既不可直陈，又不敢曲讳，如此用笔，浅深极为合宜。”;课后作业;蜀相—註解; ;赏析;颈联写刘备是为了什么？; 蜀相; 背诵《蜀相》;又呈吴郎;写诗背景;认真读几遍此诗， 自行质疑，然后就诗意的理解提出你不懂的地方。;注释;书面练习;;这首诗写诗人登楼时所见所感。诗人把个人命运和国家忧患联系起来，把对寂寞的身世感慨和壮阔的自然景色相映衬，意境宏大，情调悲壮，是登岳阳楼的千古名篇。 ; 登岳阳楼;登岳阳楼—赏析;登岳阳楼—赏析;登岳阳楼　杜甫;比较赏析; 诗歌风格: