2017新版部编本二年级上册语文识字2《树之歌》教学ppt课件5.pptVIP

2017新版部编本二年级上册语文 识字2《树之歌》 杨树高， 《树木》 检查生字　 梧　　桐　　掌　　枫　　松 柏　　装　　桦　　耐　　守 疆　　银　　杉　　化　　桂 读一读　记一记 泡桐　白桦　云杉　翠柏 桂花　枫叶　松子　白果 杨 桐 松 棉 化 壮 枫 杉 桂 杨 理解句子： 1.十年树木，百年树人。 　　句意：比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。 2.树高百尺，叶落归根。 　　　意思是：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。 3.树无根不长，人无志不立。 　　　意思是：就是人要立志，没有志向的人是不会成功的。 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 ⒈儿歌讲了几种树木，用“—”画出。 ⒉“梧桐树叶像手掌”，用“手掌”比喻梧桐的（ ）？“松柏四季披绿装” ，用“绿装”来比喻松柏的（ ）？ 树叶 树叶 我会背，我会填 　杨树（　　），榕树（　）， 　梧桐树叶像（　　）。 　枫树秋天叶儿（　　）， 　松柏（　　　）披绿（　　）。 　木棉喜暖在（　　　）， 　桦树耐寒守（　　）疆。 习字评价表 1.字形正确，大小适中，得一颗 。 2.笔画到位，注意变化，得一颗 。 3.结构紧凑，美观大方，得一颗 。 【我当书法“鉴赏家”】 【我当小小“一字师”】 现在，请每个小组里写字得到三颗星的同学，指出小组同伴的不足之处，可以用上红笔，帮他把字改漂亮一些。 林、森、休、沐、困、闲、柳、树…… 【生活角度来看“木”】 大路通罗马。 条条 “条”的本义，是细长的树枝，后来也作为量词。 条、杂、茶、寨…… 颜真卿 颜体 欧阳询 欧体