如何深入开展徐汇区生命科学学科教学改革-闵行教育.PPT

落实课改理念 关注有效教学 上海市教委教研室 周韧刚 2008年12月 基本概况 主要特色和经验 倾向性问题及解决的对策建议 基本概况 基本概况 基本概况 本次视导听课情况 基本概况 主要特色和经验 倾向性问题及解决的对策建议 主要特色和经验 教研组建设 团队合作，优势互补 研究课改，扎实推进 资料积累，提升水平 主要特色和经验 课堂教学情况 主要特色和经验 课堂教学情况 教学目标： 三维目标适切、具体、适量； 关注学科价值，关注“两纲” 闵行中学朱黎萍《DNA复制》教学目标： １、知识与技能 １）知道DNA复制的过程和方式。 ２）知道DNA复制的意义。 ２、过程与方法 １）在了解DNA分子的结构和碱基配对原则基础上，感受生物体遗传信息传递的准确性。 ２）借助实验探究，推导DNA复制的条件、过程、结果和意义。 ３、情感态度与价值观 １）感悟生物体的结构与功能相适应。　 ２）体会科学家逻辑的思维及设计实验的巧妙性。 莘光学校张彦《神经调节的基本方式2 》教学目标： 知识与技能： 1、能说出完整的反射弧结构。 2、理解反射弧必须完整才有可能发生反射。 3、知道脊髓的活动受大脑的调节和控制。 过程与方法： 能运用类比的方法，分析排尿反射等其他非条件反射的神经通路。 情感态度价值