粤沪版物理八年级上2.1《我们怎样听见声音》课件.pptVIP

第二章 声音与环境 本章课标要求： 1、通过实验，认识声的产生和传播条件。 2、了解乐音的特性。 3、了解现代技术中声学知识的一些应用。4、知道噪声的危害和控制的方法。 2.1 我们怎样听见声音 第二章 声音与环境 检测预习 交流展示 1、讨论、交流：什么是声源，声音怎样产生的；说明举例。 一、声音的产生 声音是由于__________产生的, 振动停止，发声也停止。 我们把 _______________，叫做 ______。 物体振动 正在发声的物体 声源 议一议 哪些物体可以是声源? 都可以是声源。 固体 液体 气体 检测预习 交流展示 1、讨论：声音是怎样向外传播的。传播需要什么条件？ 2、真空能不能传声？ 3、交流声音在各种介质中传播速度。 二.声音的实质是一种波,我们把它叫做_______. 声波 水波 声音在空气中的传播 声波可以使其他物体振动 鼓面向右振动，压缩右面的空气；使这部分空气变密； 鼓面向左振动，又使右面的空气变稀疏 鼓面左右振动，空气中就形成了疏、密相间的声波，由近及远向四周传播出去。 三、声音的传播条件 声音的传播都需要什么条件？ 我们通常听到的声音都是通过空气传来的。 那么，液体和固体能不能传播声音呢？ 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 2.固体能不能传播声音?