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体育与健康公开课教学设计 授课教师：魏雪婷 晋江市平山中学 一、指导思想: 本课以阳光测向为载体，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的教育理念，结合体育教学的特点，使学生掌握简单的无线电知识和基本的体育技能相结合并取得较好的锻炼实效，提高身体素质，培养参与意识，合作意识和实践能力，促进青少年全面发展。 二、教学内容：阳光侧向综合实践活动课 三、教学对象：水平四（初中二年级） 四、教材分析： “阳光测向”走进课堂，让学生在妙趣横生的无线电测向活动中饶有兴趣的参与捉电子迷藏或者“猎狐”行动。“阳光测向”有效地集科技、健身、娱乐为一体，它不仅从智力上考究学生调频时搜索判断能力以外，还具有很强的竞技性，需要学生能够快速作出反应，让学生在体验无线电科技的魅力的同时增强体质，提高跑动耐力、独立思考和分析判断能力，实现真正的‘智体’双赢。 五﹑学情分析： 初二年级的学生正处于身体发育的高峰期，学生思维好奇、求趣、思路敏捷，勤于思考，善于学习与探究，好胜心强，渴望成功，有一定的进取心，力量、速度、爆发力等有了明显变化，在学习中喜欢表现自己，喜欢娱乐性的教学模式，能够在有计划和组织的进行活动。 六、教学重难点 （一）重点：掌握测向的基本原理。 （二）难点：快速准确地定位。 七﹑教学过程与策略： 教学过程： 课堂常规→热身活动→测向要点、裁判旗语复习→调谐速度训练→个人计时赛→小组接力赛 教学策略： （一）组织形式：个人与集体活动的交替，增加参与的广度。 （二）教学方法：讲解法、示范法、游戏比赛法、观察纠错法。 八、安全措施： 1、加强课前的安全教育，注意场地的选择。 2、在练习过程中，不断提醒学生注意安全，增强保护意识。 3、及时制止及纠正不安全的动作。 八年级体育与健康课时计划 课题：阳光测向在行动 第三课时 班级 C二5 任课教师 魏雪婷 人数 37 时间 2012-3-22 内容 主题 1、阳光测向要点、旗语复习 2、阳光测向个人赛 3、阳光测向团体赛 重点 掌握测向的基本原理 难点 快速准确地定位 学习 目标 1、通过学习，使学生掌握测向的基本技术与要领，熟悉裁判规则，增长无线电知识。 2、通过训练，提升学生独立思考能力和分析判断能力，发展体能，增强体质。 3、通过团队比赛，增强集体凝聚力，提高学生的意志品质和团队合作精神。 课序 教 学 内 容 教与学的活动 组织与要求 一 二 三 四 课堂常规： 1、整队 2、检查人数 3、师生问好 4、安排见习生 导入与热身： 1、短绳跳（单人、合作皆可） 2、组合热身操（鼓励创新） 实践与提高： （一）测向要点、裁判旗语复习。 练习要点：持机方法——调谐——哑点——单向——追 旗语方法： 预备（两臂侧平举） 2、正确（绿旗上红旗下，一声长哨） 3、错误（红旗上绿旗下，两声短哨） (二)训练调谐速度 （三）“阳光测向”个人计时赛 学生以个人为单位，每人按固定找台顺序完成比赛，用时最短者为优胜。 “阳光测向”接力赛 以小组为单位，自由组合4-5人为一组，每人按固定找台顺序完成个2个电台，然后将卡片传至下一人手中，依次进行，用时最短组为优胜。 调节与放松： 1、调整呼吸 2、放松手臂 3、放松双腿并拉伸 4、小结：引导学生讲评与总结 1、教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 2、师生问好。 3、宣布本次课的教学内容。 1、教师提示注意事项。 2、教师引导学生练习。 3、教师巡回辅导。 1、教师讲解测向要点，提问裁判旗语。 2、学生回答问题，巩固测向的基本知识。 1、教师变换调整信号台 2、学生持机练习 1、教师讲解比赛规则并组织比赛 2、发记录卡 3、出发比赛分两组，先女后男、每人按顺序找五台（有效时间8分钟） 4、收卡报时 宣布成绩 1、教师讲解比赛规则、组织比赛。 2、裁判换台 3、学生每组五4-5人，每人按顺序找台，有效时间14分钟，接力形式。 4、发记录卡 5、第一棒同时出发比赛 6、验卡 7、宣布成绩 1、教师带领学生放松。 2、学生积极参与并认真听讲。 3、师生告别 4、归还器材 队型： 要求：精神饱满、 注意力集中。 队型：学生在自己小组周围进行练习，也可自由组合进行散点练习。 要求：积极参与 队型： 围绕教师散点站立 要求：认真听讲 思路清晰 队型同上 要求：调谐快、声音纯 队型： 图（一） 要求：按规定时间规定顺序找台，服从裁判。 队型： 同图(一) 要求：按规定时间、规定顺序找台，遵守规则，服从裁判。 队型：散点 要求：认真对待放松运动，整理器材需小心轻放。 场地器材 测向机、信号台、短绳若干 安全 保障 1、充分活动手腕脚踝，以防扭伤。 2、加强安全教育，让学生学会自我保护。 预计 练 习 密 度 强度 课后 小结 全课 内容主题 中上 75% 59%