高中物理第1章电荷的相互作用1.2探究电荷相互作用规律学案沪科版选.docVIP

1.2　探究电荷相互作用规律 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.知道点电荷的概念，明确实际带电体看作点电荷的条件．(难点) 2.理解库仑定律的内容及公式，并说明库仑定律描述的客观规律和适用条件．(重点) 3.会用库仑定律进行有关计算．(难点、重点) 4.了解库仑扭秤实验，知道静电力常量. 点 电 荷 eq \o([先填空]) 1．点电荷 带电体间的距离比自身的大小大得多，以致带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时，可将带电体看作带电的点． 2．点电荷是一种理想化的物理模型． eq \o([再判断]) 1．点电荷是一个带有电荷的几何点，它是实际带电体的抽象，是一种理想化模型．(√) 2．球形带电体一定可以看作点电荷．(×) 3．很大的带电体也有可能看作点电荷．(√) eq \o([后思考]) 点电荷就是体积很小的带电体，这种说法对吗？为什么？ 【提示】　不对，体积很小的带电体也不一定能看作点电荷． eq \o([合作探讨]) 如图1-2-1所示，两质量分布均匀，半径为r的金属球放在绝缘支架上，两球面最近距离也为r. 图1-2-1 探讨1：若计算两球之间的万有引力大小，可否将两金属球看作质点？ 【提示】　可以． 探讨2：若两球带等量异种电荷，分析两球之间静电力时，可否将两球看作点电荷？ 【提示】　不能． eq \o([核心点击]) 1．点电荷是物理模型