《围魏救赵》小学语文西南师大版五年级下册课件.pptVIP

围魏救赵;预习检查; 学习目标 1、把握文章主要内容，感受关键词句在表情达意方面的作用。 2、了解孙膑善于分析，因势利导的聪明才智。 3、能根据故事的发展复述课文内容。; 自学指导（一） 1、 自由读课 ，说说课文写了一件什么事？并找出文中涉及了哪些国家和哪些人物？ 2、根据课后第2题的提示，试着把课文分成四个部分，并把括号中的内容补充完整。 7分钟后检查;自学指导（二） 自由朗读课文，读后完成： 1、魏国的军队怎样？在文中勾画出相关的词句，并说说自己的理解。 3、找出田忌、孙膑的对话读一读，你体会到了什么？ 6分钟后检查; 魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵 赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围 得严严实实。; 当田忌决定直奔邯郸，解救赵国时，军师孙膑直截了当地提出：;;我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。 ;;自学指导（三） 1、认真读课文第三、四部分，说一说孙膑的计谋是如何实施的？结果怎样？ 2、谈谈你对孙膑“围魏救赵”的看法。 5分钟后检查;（1）、为了麻痹庞涓，孙膑如何做的？ ;; 作业：把这个故事讲给小伙伴听，用上以下词语。;魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。;魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵 赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围 得严严实实。;当堂训练 1、读了这个故事，你想对孙膑说些什么？ 2、完成课后作业第3题。;比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除