2014西师大版数学五下《分数加减法》ppt课件（二）.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 分 数 加 减 法 我是记忆小天才，学过的知识不会忘 4 2 ＋ 1 4 ＝ ＋ － － ＝ 口 算 =1 0  的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。2个 是（ ）。 的分数单位是（ ），它有（ ）个 这样的分数单位。5个 是（ ）。 我会通分（想想：什么叫通分） 和 和 把几个分母不相同的分数，分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程，叫做通分。 和 = = = = 和 （1）、今天一共铺了这个广场的几分之几？ （2）、今天下午比上午多铺了这个广场的几分之几？ 估一估，今天能将这个广场铺完吗？ (1)、今天一共铺了这个广场的几分之几？ 的分数单位是 里面有7个这样的分数单位 8个“　”是 它有1个这样的分数单位 “　”， 答：今天一共铺了这个广场的 。 (2)、今天下午比上午多铺了这个广场的几分之几？ 答：今天下午比上午多铺了这个广场的 。 说一说： 分母相同的分数怎样相加减呢？ 分母相同的分数相加减：分母不变，分子相加减。 同分母分数相加减时为什么可以将分子直接相加减？ 因为同分母分数的分数单位相同，计算时只是将分数单位的个数相加减，所以可以直接相加减。 前几天已铺了　。 （3）、截至今天一共铺了这个广场的几分之几？ （4）、今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？ 截至今天一共铺了这个广场的几分之几？ 想一想：不同分母的分数能不能直接相加、减？为什么？ 不同分母的分数不能直接 相加、减，因为分数单位不同 列式： = + + 答：截止今天一共铺了这个广场的 。 * * * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准