《春》小学语文湘教版五年级下册课件_5.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 湘教版小学语文第十册第一单元 1 春 朱 自 清 《春》一文作者是按（ ）、（ ）、（ ）的思路写春天的美丽景色的，表达作者（ ）的思想感情。 复习导入 作者又是怎样盼春的呢？ 盼春 绘春 颂春 热爱春天，赞美春天 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 思考：作者以怎样的心情迎接春天的来到？哪个词明确地告诉我们春天即将来到？这一段作者把春天比作什么？ 过渡：作者是怎样赞美春天的？ 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它 生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚， 他领着我们上前去。 作者运用了什么修辞手法？分别说说三个喻体的意义。 过渡:作者如此美的来赞美春天，那到底作者欣赏到 了怎样的春景图呢？ 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。 这段与3~7自然段存在着什么关系？ “山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。” 运用了什么修辞手法？ 3 4 5 6 7 随机学习3~7自然段 返回 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 返回 1、作者写小草，写得很细，从哪些方面写的？ 2、比较句子：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 小草嫩嫩的，绿绿的，偷偷地从土里钻出来。 3、作者写了一系列人的动作，具体是哪些动作呢？ 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 小组讨论：你觉得这一段中那些地方写得好？ 返回 ?“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 合作探究：春风是无形、无色、无味，但是作者是通过哪些角度把它写得有情有感的呢？你认为这一段中最难理解的是那一句？ 返回 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠的。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1、找出春雨的特点。 2、这一段写了雨中的哪些景物？ 返回 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准