创编健美操中的队形和层次4.PPTVIP

创编健美操中的队形和层次 4 说教材 1 2 3 5 说学情 说教法与学法 说教学过程 说教学反思 说 课 流 程 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 幼儿律动是幼儿园室内外活动的重要内容，如何针对不同阶段的 幼儿，创编出适合幼儿活动的韵律操，在很多幼儿体育教材上都 没有体现，本节课都是在搜集素材和教学经验的过程中，为学生 进行了幼儿创编操的教学，以期为幼师专业学生提供更实际的帮 助，并对幼儿教材给以完整的补充。 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 作为幼师专业三年级学生来说，经过前两年的健美操学习 积累，学生对健美操项目的运动特点、规律、方法等都有 了一定基础的了解和掌握，并对健美操有了浓厚的学习兴 趣。在此基础上对学生进行适当的健美操创编知识的教学， 授学生以“渔”的技能，并通过引导，授学生以“欲”， 让学生通过努力，实现创新，收获成果。 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 知识目标 能力目标 情感、态度、价值观目标 通过小组合作与探讨，培养学 生分析问题、解决问题的能力；通过观看、互评等方式，提高学生的欣赏、表达能力。 能根据所学，提高对未来工作的信心和责任感。 明确创编知识对幼儿园工作的重要性；能用创编知识，根据幼儿年龄阶段，编设合理的动作。 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 队形变化和层次的