培养机制下高校研究生三助功能实现研究.docVIP

培养机制下高校研究生三助功能实现研究 　　摘要：近几年，随着我国研究生教育规模的不断扩大，研究生的数量在不断的增加，导致学校师资力量变得紧张，而研究生各方面的素质培养也越来越被重视。目前，我国各大院校陆续在研究生中实施助教、助研、助管的“三助”政策，由于“三助”的工作在国内尚处于起步阶段，所以，该工作的重要性与必要性已经明显的摆在了我们的面前。本文通过在高校对研究生“三助”方面工作进行有关的调查，结合现在我国高校的具体情况，实现了对研究生“助教、助研、助管”的功能研究。 　　关键词：研究生；资助体系；培养机制；政策 　　中图分类号：G643 文献标识码：A DOI： 10.3969/j.issn1003-8256.2013.03.011 　　目前，我国大多数高校研究生资助体系面临着的形势和挑战表现出，高等院校应该从实施全方位的奖学金制度、引入社会资源、增强校内“三助”岗位以及实现高校错位发展等方面来完善我国的研究生资助体系。研究生“三助”工作是高校在研究生培养机制改革中的一项非常重要的工作，同时也是实现高校研究生资助和提高研究生综合素质的一条极为重要的途径。但是，“三助”工作资助和培养的功能的发挥却不是很理想。本文主要是在了解高校研究生“三助”工作现状的基础上，分析资助与培养功能不能同时兼顾的一些问题和原因，从而进一步实现在校研究生的“三助”功能。 　　1 高校内开展研