简单的数据排序和分组（苏教版三年级下册数学获奖ppt课件）.pptxVIP

九 数据的手机和整理（二）简单的数据排序和分组SJ 三年级下册 打折优惠蛋糕店向选一个月在学校举办打折优惠活动，你最希望在哪个月优惠？1课堂探究点数据的简单分析2课时流程探索新知课后作业课堂小结当堂检测2探究点 数据的简单分析我国正常儿童9～10岁的身高标准如下表：你的身高在正常范围吗？你们班其他同学呢？怎样才能全面了解你们班同学的身高情况？了解全班同学最高的是多少，最矮的是多少。把自己的身高与身高标准进行对照。你的身高在正常范围吗？你们班其他同学呢？怎样才能全面了解你们班同学的身高情况？先在小组里了解每人的身高，再在全班交流。按年龄和男、女分成几个小组，调查小组里每个同学的身高，并把结果记录在下表里。2姓名身高/cm姓名身高/cm姓名身高/cm姓名身高/cm（1）按从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。（2）你们小组的同学中，最高的是多少厘米？最矮的呢？（3）把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比，你有什么发现？2全班同学最高是多少厘米？最矮呢？全班男生身高在正常范围的有多少人？女生呢？先数出每个男生小组里有多少人身高在正常范围，把数出来的结果相加；再……可以把每组最高的比一比，再把每组……小试牛刀（教材P99想想做做）1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？最差成绩呢？这两个成绩相差多少？49-16