09届高三生物二轮专题复习教学案2.DOCVIP

09届高三生物二轮专题复习教学案6 细胞的分化 衰老 凋亡 组卷:杨树娟 审核:丁佐德 班级 姓名 学号 一、教学内容及考纲要求 细胞的分化 B级 细胞的全能性 B级 细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 A级 癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治 B级 二、重要的结论性语句： 1．细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 2．单细胞生物体：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡不同步。 3．衰老的细胞特征： 细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小新陈代谢的速率减慢；细胞内多种酶的活性降低,色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递；细胞内呼吸速率减慢。细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。 4．由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡，也称细胞编程性死亡。细胞坏死与细胞凋亡不同，细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 5．癌细胞：细胞受到致癌因子(三种)的作用，细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞. 6．癌细胞特征：无限增殖；形态结构发生显著变化；细胞膜表面的糖蛋白等物质减少，使癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，易在体内分散和转移。 三、重、难点知识归类、整理 1．能举例说明细胞的分化，理解细胞分化的实质 特点：持久性（贯穿整个生命过程，胚胎时期达到最大限度）； 不可逆转（与组织培养的脱分化再分化不矛盾）； 遗传物质不变 (基因选择性表达,手术也不改变)； 相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程。 细胞分化的根本原因：基因选择表达的结果 2．举例说明细胞的全能性 如植物组织培养的成功，就可以说明高度分化的植物细胞具有发育成完整个体的能力，克隆绵羊的成功，说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，在动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞──干细胞。细胞全能性的原因是因为仍具有该生物的全部遗传物质。 3．探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。不同于细胞坏死。细胞的衰老和凋亡是生物界正常的生命现象，对于多细胞生物完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。 4．说出癌细胞的主要特征，讨论恶性肿瘤的防治 癌细胞是指有的细胞在三种致癌因子的作用下，细胞中的遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。致癌因子导致癌变的主要原因是使原癌基因和抑癌基因发生突变。目前还缺少有效的治疗癌症的手段，应尽量远离致癌因子。 例题分析: 例1.细胞分化的主要机制是 A．由于遗传物质的改变 B．由于基因的重组 C．转录水平的控制 D．翻译水平的控制 2．有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是 A．细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制 B．细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强 C．细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜粘着性增强 D．细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短 3．分析下列人体不同细胞的寿命和分裂能力的比较表，可得出的结论是 细胞种类 小肠上皮细胞 平滑肌细胞 (分布在内脏器官) 心肌 细胞 神经细胞 白细胞 寿命 1—2天 很长 很长 很长 5—7 A 能否分裂 能 能 不能 大多不能 不能 A．分裂能力与细胞寿命呈正相关 B．分裂能力与细胞寿命呈负相关 C．分裂能力可能与它们的功能有关 D．分裂能力与它们的功能无关 4．简要回答下列问题： 细胞分化能否改变细胞的基本遗传物质？为什么？ （2）细胞分化能改变细胞的 、 、 ，因而认为生物的 是在细胞增殖的基础上，通过细胞分化实现的。 （3）动物整个细胞的全能性受到极大限制，但通过克隆绵羊“多莉”的成功，充分证明高度分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性，这是因为 （4）海拉细胞系的建立说明 。 （5）癌细胞容易转移，这是因为