八年级数学上册第三章位置与坐标2平面直角坐标系第2课时平面直角坐标系（二）ppt课件（新版）北师大版.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 第三 章 位置与坐标 2 平面直角坐标系 第2课时　平面直角坐标系（二） 课前预习 1. 平行于x轴的直线上的任意两点的坐标之间的关系是（ ） A. 横坐标相等 B. 纵坐标相等 C. 横坐标和纵坐标都相等 D. 以上结论都不对 B 课前预习 2. 已知点A（m，-2），点B（3，m-1），且直线AB∥x轴，则m的值为（ ） A. -1 B. 1 C. -3 D. 3 3. 在平面直角坐标系中，连接点（-3，0），（0，3），（3，0），得到的图形的面积是（ ） A. B. 9 C. D. A B 课前预习 4. 如图3-2-10，设点D与A（-1，3），B（2，3），C（3，0）三点构成以AB为底的等腰梯形，则点D的坐标应为 . （-2,0） 课堂讲练 新知　探究坐标轴上点的坐标的特点 典型例题 【例1】在如图3-2-11所示的平面直角坐标系中，描出下列各点：（2，1），（6，1），（6，3），（7，3），（4，6），（1，3），（2，3）， 并将各点用线段依次连接起来， 观察得到的图形，你觉得它像什么？ 课堂讲练 解：如答图3-2-2，它像小房子. 课堂讲练 【例2】在如图3-2-13所示的平面直角坐标系中描出下列各点:A（-2，3），B（2，3），C（4，0），D（-2，0），并将各点用线段顺次连接起来. （1）描出的图形中，线段CD上的点 都在x轴上，它们的坐标特点是 ; 纵坐标为0 课堂讲练 （2）A，D两点横坐标相等，线段AD平行于 ; （3）线段AB与CD的位置关系是 ; （4）描出的梯形图形，它的面积为 . y轴 平行 15 解：画图如答图3-2-3所示. 课堂讲练 【例3】若点A（2，-2），B（-1，-2），则直线AB与x轴和y轴的位置关系分别是（ ） A. 相交，相交 B. 平行，平行 C. 平行，垂直相交 D. 垂直相交，平行 C 课堂讲练 模拟演练 1. 在如图3-2-12所示的直角坐标系中，描出下列各点：（0，4），（-1，1），（-4，1），（-2，-1）， （-3，-4），（0，-2），（3，-4），（2，-1）， （4，1），（1，1），（0，4）. 依次连接各点，观察得到图 形，你觉得它像什么？ 课堂讲练 解：如答图3-2-4，它像五角星. 课堂讲练 2. 在如图3-2-14所示的平面直角坐标系中，描出下列各点:A（-4，3），B（4，3），C（4，-3），D（-4，-3），再依次连接各点，构成封闭图形，回答下列问题： （1）你得到了什么图形？ （2）点A，B的横、纵坐标有什么 关系？点B，C的横坐标有什么关系？ 课堂讲练 解：（1）如答图3-2-5所示，四边形ABCD为矩形.因为A（-4，3），B（4，3），C（4，-3），D（-4，-3）， 所以AB∥CD∥x轴，AD∥BC∥y轴.所以四边形ABCD为矩形. （2）点A，B的横坐标互为相反数， 纵坐标相等；点B，C的横坐标相等. 课堂讲练 3. 过A（-5，-4）和B（-5，4）两点的直线一定（ ） A. 垂直于x轴 B. 与x轴相交但不平行于y轴 C. 平行于x轴 D. 与x轴、y轴都不平行 A 课后作业 夯实基础 新知　探究坐标轴上点的坐标的特点 1. 过点（-3，2）且平行于y轴的直线上的点（ ） A. 横坐标都是-3 B. 纵坐标都是2 C. 横坐标都是2 D. 纵坐标都是-3 A 课后作业 2. 已知点A（1，2），AC⊥x轴，垂足为点C，则点C的坐标为（ ） A.（1，0） B. （0，1） C. （2，0） D. （0，2） A 课后作业 3. 在直角坐标系中，已知点A（3，1）和点B（3，3），则线段AB的中点的坐标是( ) A. （2，3） B. （3，2） C. （6，2） D. （6，4） B 课后作业 4. 一个长方形的长为8，宽为4，分别以两组对边中点的连线为坐标轴建立平面直角坐标系，则下面哪个点不在长方形上（ ） A. （4，-2） B. （-2，4） C. （4，2） D. （0，-2） B 课后作业 5