地理教本教学设计旅游资源(教本1).docVIP

☆全日制普通高级中学地理选修第一册·教案☆ PAGE PAGE 4 　　　　　　 4.2 旅游资源 ●教学目标 知识目标 1.使学生了解旅游资源的分类，知道自然景观、人文景观在旅游方面的意义。 2.使学生学会理解和分析各类旅游资源的特性。 能力目标 1.初步掌握分析旅游资源价值的能力。 2.培养分析旅游资源类型与特性的能力。 情感、态度、价值观目标 1.树立爱护旅游资源的道德风尚。 2.树立发掘旅游资源，促进经济发展的社会观念。 ●教学重点 本节重点内容是理解旅游资源的特性，初步掌握分析旅游资源价值的能力。 ●教学难点 教学难点是要学会分析旅游资源的美学价值和科学价值。 ●教学方法 案例教学法。 ●教学手段 投影仪展示案例。 ●课时安排 一课时 ●教学过程 导入新课 随着人们生活水平的好转，国家给与人们的带薪假期的增多，全国各地都兴起了旅游热潮。 ［提问］那么旅游活动为什么越来越成为整个社会关注的问题？ ［答］旅游有可以满足人们的需求，可以促进国民经济的发展，可以扩大交流的作用。 ［提问］那么要构成一次完整的旅游活动需要有哪些要素组成呢？ ［答］要由旅游者（即旅游主体）、旅游资源（旅游客体）、旅游业（旅游媒介）三方面组成。 现在旅游个体要完成旅游活动的基本条件即经济、时间、动机已经具备，因此各地纷纷瞅准了这个能为当地较快地带来经济效益的“无烟工业”，大力开发旅游资源。那么怎