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- 2018-08-28 发布于贵州
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北师大版二下《买鲜花》（混合运算》课件最新
混合运算;教学目标：
1.通过“买鲜花”的问题情景，发展学生提出问题和解决问题的能力。
2.结合解决问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与生活实际的密切联系。
3.引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算。
4.培养学生合作学习的习惯，体验合作学习的快乐。;我们一起去买鲜花吧！;请认真观察！;我知道，
可以这样算。;还可以这样算：;有减法又有除法，
先算除法，再算减法。;可以这样算：;还可以这样算：;有加法又有除法，
先算除法，再算加法。;;4-15÷5;9 × 3+8;小结
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