2018-2019学年高中地理 第五章 环境管理 环境管理学案 湘教版选修6.docVIP

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  • 2018-09-02 发布于河北
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2018-2019学年高中地理 第五章 环境管理 环境管理学案 湘教版选修6.doc

2018-2019学年高中地理 第五章 环境管理 环境管理学案 湘教版选修6

PAGE PAGE 1 环境管理 【考点精讲】 一、当代环境问题的表现、产生原因 1. 环境问题的表现 (1)人口总量和人均需求量的增长,导致了资源短缺问题的出现。 (2)生产生活中大量废弃物的排放,造成了较严重的环境污染。 (3)植被的破坏等原因,导致了生态破坏。 (4)人类的某些行为造成了全球环境恶化。 2. 环境问题产生的原因 环境问题的产生,既有自然原因,也有人为原因。人为原因更为重要,具体表现为以下几对矛盾的冲突 矛盾 表现 资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾 庞大的人口压力导致环境破坏、资源枯竭,引发一些地区争端 短期经济利益与长远环境效益的矛盾 “先污染,后治理”的道路给人类和环境带来沉重代价 局部利益与整体利益的矛盾 污染物的越境转移扩大了污染范围和危害 个人行为和大众利益的矛盾 水等资源的浪费,传染病的传播 二、环境管理的必要性及对象 1. 实行环境管理的必要性 技术的局限性 环境问题不是单靠技术所能解决的,技术在解决环境问题时存在固有的局限性 公产与资源环境的退化 资源与环境问题的形成源于人们的社会经济活动,特别是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性 环境管理的目的和概念 通过环境管理达到既要发展经济满足人类的基本需求,又要不超过环境的耐受极限。因此,环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响 2. 环境管理的对象 对象 影响环境行为 约束

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