2018年《创新设计》 高考生物一轮复习第25讲 神经调节.pptVIP

考点三 神经系统的分级调节和人脑的高级功能 答案　意识丧失的病人，高级中枢失去对低级中枢的控制功能，病人不能控制排尿，意识恢复后，大脑皮层的高级中枢才能行使对低级中枢的控制功能。故选D。 1．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(　　) A．针刺指尖引起缩手反射 B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C．大脑皮层语言S区损伤，导致病人不能讲话 D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制 目录 1.反射与反射弧 2.兴奋的传导与传递 第25讲 神经调节 基础复习课 3.神经系统的分级调节与人脑的高级功能 4.随堂·真题演练 考点一 反射与反射弧 1.神经元的结构及表示方法 树突 细胞体 轴突 突触 2.反射弧的组成与相关实验设计 传入神经传导兴奋 感受器接受刺激产生兴奋 神经中枢 位于脊髓灰质或大脑皮层 传出神经传导兴奋 效应器由传出神经末梢和所支配的肌肉（或腺体）组成 2.反射弧的组成与相关实验设计 利用ABC三点设计实验验证兴奋在神经纤维上双向传导 A B C D 利用CD两点设计实验验证兴奋在神经元之间单向传递 考点一 反射与反射弧 慧眼识图 1. (2012·新课标全国卷)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼