六年级语文下册《美丽的规则》课件之二（语文s版）.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 9*美丽的规则 1、生字词 澳大利亚 归 巢 忧心忡忡 遗 憾 耀 武扬威 密密麻麻 ào cháo chōng hàn yào 2、自由读课文 正确、流利、有感情地朗读课文。 边读边想：课文讲了一件什么事？ 菲利浦岛（企鹅岛） 1、请找出描写我们心情的句子。 用“～～～”画出来。 司机和导游都是中国人，听到这个消息后，都显得 。 忧心忡忡 忧心忡忡是什么意思？ 为什么忧心忡忡？ 意料 然而，出乎我们 的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。 车子为什么行驶得如此顺畅？ 对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！ 这构成了一幅怎样的图景？ “失衡” 虽然眼前这种 的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。 失衡是什么意思？ 失衡的图景是怎样的？ 这是一条左右极不‘平衡’的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。 议一议：这种“失衡”的图景既然没有美感可言，为什么“我”却说受到了一种美的感动？ 是什么使我受到感动？ “聪明人” 没有一个 试图去破坏这样的秩序。 “聪明人”指的是：为了能快速前进，而越道行驶，破坏交通秩序的人。 用上了双引号，是表示否定与讽刺的意思。 这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道 ，一道看起来似乎毫无约束力的 。 白线 白线 大家这样遵守交通规则，是有人在指挥吗？ 因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准