北师大版小学数学二年级下册《长方形与正方形》ppt课件_1.pptVIP

;教学目标;生活中的图形;生活中的图形;生活中的图形;生活中的图形;长方形; 做一做 1、开动小脑筋。 2、用量一量，折一折等办法，找到边、角的秘密。可以单独自己找，也可以同桌合作，还可以找老师合作。 3、交流汇报，汇报方式是：我用___办法发现了______。;;上下两条边完全重合，说明了什么？;将这个长方形左右对折，会有什么情况发生呢？;想一想;;我是小小长方形, 我有四条边,对边相等. 我有四个角,都是直角.;现在我们来看一下正方形的四条边有什么特征！;怎么折呢？;沿对角线对折;你发现了吗？;正方形;认识正方形;我小小正方形, 我有四条边,都相等. 我有四个角,都是直角.;宽;长方形和正方形有什么相同的地方? 长方形和正方形有什么不同的地方? 你是怎么发现的? 你能想办法证明给大家看吗?;比较长方形与??方形;;;;3.数一数图中正方形有几个？;　　数一数图中正方形的个数。你发现了什么？;4.图中共有多少个长方形？;;;;;说一说，下面几号图形是长 方形，几号图形是正方形。;; ;( 　 );33mm;如下图所示：三个完全一样的正方形 拼成一个长方形， 在括号里填上适当