第3课画家笔下色彩单元教学设计.docVIP

湘版教材（2012版）七年级上册美术教学设计 第3课 《画家笔下的色彩》单元教学设计 执教： 胡旭东 时间： 2014.10 单元课题 画家笔下的色彩 学习领域 造型.表现 单元问题 及 设计思路 单元问题： 画家为什么这样画色彩？ 子问题： 1、色彩联想与情感表达的关系？ 2、色调与人的心理感受？ 3、色彩的三要素？ 设计思路： 本单元为初中阶段色彩教学起始课，因此应理解为既是对小学所学“色彩基本知识”的复习和总结，也是中学美术六册系列色彩学习的引导课。本单元的教学旨在努力培养学生对色彩的艺术感受，运用色彩知识技能表达自己的思想情感，发展具有个性的表现能力。 七年级的学生有过色彩涂鸦创作的体验，知道三原色和三间色的色彩关系，并能对生活中的色彩现象作出简单的判断。教学过程应紧紧围绕学生对色彩的认知能力，提出问题，以问题为引领，层层深入，通过欣赏、讨论、实践等方法，了解画家是怎样通过笔下的色彩表达自己的情感，知道色彩表达情感的方法，并能借助色彩表达自己的思想感情。 本单元的教学应以2——3课时完成较好，第一课时主要介绍色彩与情感表达的关系，从色彩给人的心理感受出发，通过画家作品分析、欣赏，启发学生感受不同对比组合的