五年级数学冀教版五年级《统计与可能性》三单元用分数表示课件.pptVIP

统计与可能性 （第三课时）;;;1.袋子里有一个红球和一个黄球， 任意摸出一个球，有几种可能？;2.再在袋中放入一个绿球, 任意摸出一个,有几种可能?;3.再在袋中放入一个灰色球, 任意摸出一个,有几种可能?; 用1表示摸球的所有可能这个 整体,那么摸出不同颜色球的可能 性各占四分之一.;要使摸到红球的可能性是 ，口袋里该怎样放球呢？ ;要从口袋里任意摸一个球，使摸到红球的可能性是;; 抛掷一枚骰子,一点朝 上的可能性是多少?;用扑克设计一个游戏,使得 每种出现的可能性都为; 从一副扑克中挑出所有的红桃,任意从中抽一张,抽出红桃5的可能性是多少? ;现在从这个箱子里能摸 到蓝球吗？;把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张 ;拿到的花一定是红色的。;巧手连一连;2、扑克游戏： 这有6张牌反扣在桌上，任意摸一 张，摸到方块A的可能性是几分之几？;1;从下面的4个盒子里分别摸出1个球，哪个盒子里一定能摸出红球？连一连再回答。 ;巩固与运用 ; 《狄青百钱定军心》故事释疑  身为大将军的狄青何尝不知道：抛100枚钱币要使 得它们全部都正面朝上几乎是不可能出现的。 回师时，将士们才发现那些钱币的两面原来都是铸成一样的。 给我们的启发：“观察一种现象，不能忽视它的前提。” ;从方块A～10的10张牌中，任意摸