《团团圆圆过中秋》课例评析.pptxVIP

《团团圆圆过中秋》课例评析海淀区教师进修学校 张玉兰海淀区教师进修学校李 维目录01教学亮点02教学特色03思考问题第一单元 我们的节假日团团圆圆过中秋周末巧安排假期有收获欢欢喜喜庆国庆我们这样过中秋中秋节，团圆夜秋天里还有什么节日第一课时01教学亮点正确领悟教材意图，准确定位教学目标 教学目标是一节课的出发点和落脚点，是设计教学活动和引导学生学习的方向。1回归单元，看定位第一单元 我们的节假日萌生爱国情怀感受传统文化暑假周末中秋节国庆节团团圆圆过中秋假期有收获欢欢喜喜庆国庆周末巧安排节日假日合理、巧妙安排过有意义的假日深入本课，看关联团团圆圆过中秋延伸秋天里的其它传统节日聚焦中秋节设计意图： 了解中国传统节日——中秋节，体会全家在一起团圆的幸福，萌生对中国传统文化的兴趣。亮点中秋节，团圆夜秋天里还有什么节日我们这样过中秋目标定位准确01教学亮点依托教材，创造性使用教材，教学过程过程流畅，层次清晰2 教学要以儿童的真实生活为课程内容的主要源泉。 传统习俗（知识）特殊群体的情境关照；聚少离多的团圆期盼。家人团聚（情感）拓展延伸（传统文化）识中秋过中秋品中秋说中秋体会团聚情认识中秋节潜移默化中感悟中华传统文化做月饼 庆丰收分月饼 庆团聚说习俗 品乐趣亮点2创造性使用教材教学过程流畅清晰01教学亮点注重让学生在活动中感知、体验，使学生饶有兴趣参与学习3 教学活动实施要以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体。 看日历识中秋庆团圆过中秋赏诗句品中秋读儿歌说中秋做月饼 庆丰收分月饼 庆团聚说习俗 品乐趣… …02教学特色从教学实施过程中，体现中华优秀传统文化的继承与弘扬1 中华优秀传统文化是中华民族的血脉，是中华民族的根基，是中国最突出的优势，也是中国最大的软实力，中国特色的社会主义建设植根于中华优秀的文化土壤。 02教学特色充分尊重儿童，儿童视角入手，激发学习兴趣，使其成为学习的主体引入儿童生活情景及鲜活素材运用童真童趣的优质教学资源 设计丰富多样的课堂教学活动…… 203思考问题在过中秋的过程中如何更好地关注儿童生活的丰富性1感谢收看THANKS VERY MUCH各位老师，大家好！今天，我和张老师一起来对……一课，进行研讨与点评本课是人教版《道德与法治》二年级上册第一单元第2课，和第一课“假期用心过”、第三课“欢欢喜喜庆国庆”、第四课“团团圆圆过中秋”同属第一单元“我们的节假日”。选取了前两个栏题，作为第1课时进行教学。