吉林版语文五年级下册《郑板桥题联赠渔民》课件_2.pptVIP

课件PPT;课件PPT;关于郑板桥的作品;郑板桥题联赠渔民;课件PPT;;课件PPT;艘;zhòu;蔬;bàng;碑; 多音字： bǔ( ) bàng( ) 堡 bǎo( ) 蚌 bù( ) bèng( ) ;; 2、课内阅读，划去错字。 临别时，渔民朋友请他写几个字，他（提 题）笔写了：半湾活水千江月，一粒沉沙万斛珠。渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上，留做（纪 记）念。 a.划去括号里使用错误的字。 b.“石碑”的“碑”，应查（ ）部，再查（ ）画。 c.文中的他指的是（ ），字（ ），号（ ），为“扬州八怪”之一。;课件PPT;思考与交流： (1)读课文，思考郑板桥的这副对联是在什么样的情境中产生的。 郑板桥乘船到兴化北乡的途中观赏湖光山色时，触景生情创作上联； 狂风骤起，郑板桥不慎落水，被渔民救起，听到渔民对家乡富足祥和生活的描述，创作了下联。; 一天，郑板桥乘船到兴化北乡去，行到中堡湖，已是夕阳西下。郑板桥端坐船头，观赏着傍晚时的湖光山色，只见艘艘渔船上轻烟袅袅，渔歌阵阵，一弯新月映照湖面，细浪如银。好一幅“湖光月色图”啊!郑板桥触景生情，脱口吟道：“半湾活水千江月”;他正在沉思下联，狂风骤起，湖水生