八年级语文下册第五单元25《诗词曲五首》ppt课件新人教版.pptVIP

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八年级语文下册第五单元25《诗词曲五首》ppt课件新人教版

泊 秦 淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。 唐朝著名诗人,与李商隐并称为“小李杜”。 杜牧:(803~852),晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。大和进士,历任监察御史、史馆修撰、中书舍人,世称“杜舍人”。为人刚直,不逢迎权贵,在仕途上不很得意。其文学创作有多方面的成就,诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝,人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐齐名,并称“小李杜”。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响,题材广阔,笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密,杜牧受时代风气影响,也有注重辞采的一面。以济世之才自负,注曹操所定《孙子兵法》十三篇。有《樊川文集》。 作者简介: 赤 壁 杜牧 折戟沈沙①铁未销, 自将②磨洗认前朝。 东风③不与周郎④便, 铜雀⑤春深销二乔⑥。 【注释】   ①折戟沉沙:断戟没入沙中。   ②将:拿起。   ③东风:指吴蜀联军借东风火攻曹操事。   ④周郎:吴军统帅周瑜。   ⑤铜雀:台名,魏曹操所建。顶上饰有大铜雀。   ⑥二乔:乔玄两女。大归孙策,小嫁周瑜。 写实 写实 诗 歌 赏 析 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 一支深埋在泥沙里的断戟,虽然历时久远,但并未完全锈蚀。我把它拣起来磨洗干净,还能认出是三国赤壁之战的遗物。 诗 歌 赏 析 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 感慨 如果不是东风帮助周瑜获得火烧曹军的胜利,恐怕吴国的国色大乔、小乔就要被幽禁在曹操的铜雀台上了。 合作探究 1.诗人对历史的评价因何而发? 折戟沉沙铁未销 2.诗人是怎样评价赤壁之战的? 诗人不以成败论英雄。赤壁之战周瑜的胜利,是借助东风而已,有很大的偶然性,否则就是相反的结果。 3.前后两句在表达上有什么不同?有什么 内在联系? 前两句是叙事,后两句是议论。由叙事引发议论。 这是一首咏史诗。杜牧好谈兵论战,虽有用世之心,却无用武之地。在这首诗歌中,诗人见解独到,不以成败论英雄,把历史上赤壁之战的胜利归于东风,把周瑜的成功归为偶然机遇,有悖于史家的评论,其用意恐怕在于借史事,吐露心中的抑郁不平。 资料: 借周瑜和曹操的故事,表现诗人对英雄无用武之地的抑郁(愤懑)不平之气。告诫统治者不要有侥幸心理。 思想感情: 兴感之由 未销蚀的铁戟 是前朝之物 感慨咏叹 若非东风之便 历史将会改写 表现英雄无用武之地的抑郁不平之气 告诫统治者不要有侥幸心理 过零丁洋       文天祥 文天祥:(1236~1283),初名云孙,字天祥,改字宋瑞,又字履善,号文山,吉安(今江西县名)人。 作品有《文山先生全集》 作者简介: 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 这是一首咏志诗。祥兴元年(1278)十二月,文天祥兵败被俘。第二年元月,元军出珠江口,进军南宋最后据点崖山,文天祥被押解同行,过零丁洋时写了这首诗,决心以死殉国。后来元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等,文天祥严正拒绝,说:“我自救父母不得,乃教人背父母,可乎?”写出此诗以明心志。张弘范见诗中辞意坚决,“但称‘好人!好诗!’竟不能逼。” 资料: 1、首联回顾了诗人怎样的经历? 2、颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么? 3、颈联两人个“惶恐”两个“零丁”各有什么含义,表达了作者怎样的思想感情? 4、尾联表明了诗人怎样的气节? 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 经:经书。 干戈寥落:武器兵源不足。寥落:不足。 四周:四年。 风飘絮,雨打萍:风中柳絮,雨中浮萍。同样比喻国家和自身摇摆不定。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 前两个“惶恐”“零丁”:地名。 后两个“惶恐”“零丁”:表心情。 丹心:1,不投降卖国;2,爱国之心。 汗青:史书。 1、首联回顾了诗人怎样的经历? 2、颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么? 写了个人和国家的两件大事:一是21岁读经书入仕途;二是起兵抗元,频繁战斗了四年。 “风飘絮”比喻国势衰微,如被风吹散的柳絮;“雨打萍”比喻自己家破人亡,孤苦伶仃,水上雨打的浮萍。 3、颈联两人个“惶恐”两个“零丁”各有什么含义,表达了作者怎样的思想感情? 4、尾联表明了诗人怎样的气节? 前一个“惶恐” “零丁”指地名,后一个“惶恐” “零丁”是写心情。表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀怨。 表明诗人舍生取义,以死明志的决心。 通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的

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