北京化工大学本科教本“十五”发展规划.pdfVIP

北京化工大学本科教学“十五”发展规划 (北化大校发［2001］136 号) 根据学校“十五”发展计划以及目标定位，在广泛征求全校教师、干部意见 的基础上，经教学指导委员会讨论，制定了《北京化工大学本科教学“十五”发 展规划》。希望各学院认真学习，并结合学院实际，制定本学院“十五”教学规 划和实施方案，为构建多科性、研究型大学的教学工作体系而努力奋斗。 一、本科教学现状及“九五”发展回顾 ——深化教育教学改革，办学规模和办学水平有了较大提高 1．不断扩大招生规模，在校人数翻一番 “九五”期间，尤其是99年以来，我校积极响应国家关于扩招的指示精神， 抓住机遇，挖掘潜力，连续实现较大幅度的扩招，使每年招生人数由95年的1230 人，扩大到 2000 年的 2500 人，在校人数由 95 年的 3816 人，扩大到 2000 年的 7400人；办学地址由一址扩大到三址；师生比由1：7.5扩大到1：13。 2．教学改革取得丰硕成果 “九五”期间，我校共承担面向 21 世纪国家级教学改革项目 5 项，承接北 京市及有关部委教改项目21项，设立校内教改项目57项；同时，我校还是首批 国家工科基础课程化学教学基地建设单位。五年来，共发表各类教学研究论文 300余篇；校级优秀教学成果一等奖14项，二等奖16项，优秀奖9项；北京市 优秀教学成果奖 19 项；国家级优秀教学成果奖 2 项。同时，新批准新世纪校级 教改重点课题12项，一般课题33项；设立校级教学基地4个；初步形成了具有 前瞻性和化工大学特色的新世纪教学改革整体框架。 3．加大教学投入，办学条件大幅度改善 教学经费由“九五”初期的 500 元/生，提高到 2000 年的 1200 元/生；用于 本专科学生教学的计算机台数由“九五”初期的 176 台 286、386，发展到现在 的890台586，并在所有机房实现了互联网；新建多媒体教室8个，投影仪教室 20个，为35个教室配备了扩音设备；新建语音室200座；投入600多万元用于 基础和专业实验室建设，六个基础实验室全部通过了北京市教委组织的合格评 估。东区教学楼基本全部恢复为教室，逸夫图书馆今年竣工，西区新建一座教学 楼和图书馆，北区教学楼、实验楼年底将投入使用。 4．专业建设和改造稳步进行 “九五”期间，我校坚持“拓宽专业口径，增强适应性”原则，对本科专业 进行了较大幅度的调整和改造。由原来的只有2个学科门类（工学、理学学士授 予权）、23个本科窄专业，发展到现在拥有工、理、文、法、经、管六个学科门 类、29 个本科宽专业，为实现我校提出的由单科性大学到多科性大学的转变， 奠定了重要的学科基础。“九五”期间，在化新公司的支持下，投入 100 万元设 立了“化新教材建设基金”，教材建设工作有了长足的进步，共出版教材50本， 校内讲义120本，并有4本获部级优秀教材一、二等奖；课程建设和改革逐步深 入，由过去的单门课建设、发展到系列课和现在的课群；并在优秀课程建设的基 础上，启动了校级样板课程和名牌课程建设，课程建设工作已取得明显成效。 5．重视骨干教学队伍建设，基本完成了教学队伍的新老交替工作 “九五”期间是我校教师新老交替的高峰期，学校采取引进和培养相结合的 方法，加强教学骨干队伍的建设。在青年教师培养上明确了老教师指导青年教师 过教学关的基本要求，出台了指导新教师工作细则。五年来，共有300多名青年 教师参加了各级教学基本功培训、教学观摩课和各类竞赛活动，有5名教师获北 京市教学基本功大奖赛一、二等奖，有 32 名教师被评为校优秀青年主讲教师， 青年教师中具有博士学位的比例已接近20%。99年我校在承担国家级教改项目负 责人中设立了教学研究重点岗，在校级A类、B类课中设首席主讲教授、主讲教 授和骨干讲员，另外还设立了本科专业课群负责人岗，总计110个重点岗位。这 些举措较大地调动了青年教师钻研教学教法和进行教学研究与教学改革的积极 性，同时也吸引了一些学术水平较高的教授从事本科教学。目前，青年教师已成 为教学第一线的主力，基本完成了教学队伍的新老交替工作。 6．教学管理更加规范，教学质量稳步提高 根据“拓宽口径、加强基础、注重创新精神和实践能力培养”的原则，全面 修订和制定了 29 个专业培养计划；根据我校情况，制定了一系列教学管理规章 制度，组建了校院两级教学巡视员队伍，初步建立了具有我校特色的教