2018-2019学年高中地理 第三章 生态环境保护 生物多样性保护同步练习 湘教版选修6.docVIP

PAGE PAGE 1 生物多样性保护 （答题时间：20分钟） 1. 下列属于就地保护生物多样性的措施是（　　） A. 建立动物园 B. 建立人工繁育基地 C. 建立遗传资源种质库 D. 建立自然保护区 2. 人类活动对生物圈造成了许多全球性环境问题，使人类赖以生存的家园遭到一定程度的破坏，下列关于生物圈的叙述不正确的是（　　） A. 生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物 B. 生物圈之所以具有自我维持稳态的能力，是因为具有一定的能量和物质基础 C. 生物圈的自我维持稳态的能力很大，人们可以无节制地从中掠夺和开发 D. 保护生物圈可以从能源利用和物质生产方面做起，同时也要保护生物资源 3. 青藏高原生态环境十分脆弱的主要原因是（　　） A. 属高寒地区，自然条件恶劣，环境一旦受到破坏很难恢复 B. 人口密集，过垦严重 C. 降水较少、气候较干 D. 森林破坏、土壤侵蚀严重 4. 近年来，我国南方部分沿海地区适当扩大红树林面积的主要目的除阻挡海浪侵蚀海岸外，另一主要目的在于（　　） A. 为过往船只提供避风场所 B. 防止土地荒漠化 C. 保持生物多样性 D. 增加用材林 科学家袁隆平利用我国野生水稻基因，培育出了高产杂交水稻，国家推广种植后，大幅度增加了我国粮食产量。回答5～6题。 5. 这一现象产生的主导因素是（　　） A. 我国生物资源